但愿人长久_四年级语文_技术方案.pptVIP

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2016-12-05 发布于湖北
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但愿人长久但愿人长久《水调歌头》 zhé 弟弟苏辙 xún 父亲苏洵 “三苏” 苏轼自由读课文： 1.这篇课文主要讲了一件什么事? 自由读2,3自然段，思考： 1.中秋节，家家户户都在庆祝，苏轼在做什么？ 2.苏轼为什么这麽思念他的弟弟？苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。此时此刻，苏轼的心情有什么变化？他又在想写什么呢？自由读第4自然段，思考问题。说主题：本文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇的创作经过，表达了苏轼思念亲人，热爱生活，乐观豁达的真挚情感，并向世间所有离别的亲人发出诚挚的祝愿。 guān cháng shǎng xù 做官品尝欣赏心绪不宁 zhēng suī qū 眼睁睁宽慰虽然屈指算来 mán mái 埋怨埋伏　