专题2 教专业标准解读.ppt

2012年2月教育部颁布: ——《幼儿园教师专业标准（试行）》 ——《小学教师专业标准（试行）》 ——《中学教师专业标准（试行）》 要求各地、各校紧密结合实际，抓紧落实 准确的理解是有效落实的前提 主要内容 一、背景与作用 二、性质与理念 三、内容与要求 一、背景与作用 （一）背景 1. 基础教育改革与发展的需要 基础教育质量提高的需要 ——在全面普及义务教育，高中教育获得快速发展之后，基础教育面临的首要问题：提高质量。 ——而要提高基础教育质量，关键是教师质量的提升。而教师质量的提升需要有一个标准可以参照。 一、背景与作用 （一）背景 1. 基础教育改革与发展的需要 基础教育均衡发展的需要： ——我国基础教育在城乡之间、地区之间、学校之间存在发展的不均衡问题。 ——促进基础教育均衡发展，根本措施是合理配置教育资源，尤其是教师资源。 ——教师资源的均衡配置需要一个可以比较参照的标准。 一、背景与作用 （一）背景 2. 教师教育改革与发展的需要 从20世纪90年代中期开始，我国开始构建以独立设置的师范院校为主体，综合性高等院校共同参与的、开放的教师教育体系，且已取得初步的成效。 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》也再次确认了这一改革与发展的方向。 一、背景与作用 （一）背景 2. 教师教育改革与发展的需要 教师教育在开放化过