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【一课三练】2014年八年级物理上册第二章第四节噪声的控制和危害试题(课前预习随堂练习达标练习)(新版)新人教版
第4节,,,,噪声的控制和危害
1.噪声:
从物理角度看:发声体做,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,时发出的声音叫噪声。从环保角度看:凡是妨碍人们,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音,都属于,,,,,,,,,,,,。
2.噪声的等级和危害
人们用,,,,,,,,,,来划分声音强弱的等级,其符号,,,,,,,,,为了保护听力,声音不能超过,,,,,,,,,,。为了保证工作和学习,声音不能超过,,,,,,,,,,。为了保证休息和睡眠,声音不能超过,,,,,,,,,,,,。
3.控制噪声的三个途径:
防止噪声,,,,,,,,,,,,、阻断噪声的,,,,,,,,,,、防止噪声进入,,,,,,,,,,。即在,,,,,,,,,,,,处减弱、在,,,,,,,,,,,,过程中减弱、在,,,,,,,,,,,,处减弱。
随堂练习
1.噪声是当代社会的公害之一,为了减少城市噪声,很多城市禁止机动车鸣笛,这是从,,,,,,,,,,处减弱噪声的.在考试过程中,假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音,这,,,,,,,,,,,,噪音(选填“属于”或“不属于”)。
2.正在家中复习功课的小明,听到窗外传来了音乐声,他根据听到声音的,,,,,,,,,,,,,,判断处这是钢琴声,于是便关上了窗户,这是在,,,,,,,,,,,,,,,,,,减弱噪声的。
3.夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习.蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,引起的。教师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,减弱噪声。
4.为了使教室内的学生上课时免受周围环境噪声的干扰,请你提出两条合理化建议:(1),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;
(2),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。
5.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递,,,,,,,,,,,,的特点。除夕之夜,燃放烟花爆竹时,关闭门窗可减弱声音传入,从声学上讲,是在,,,,,,,,,,,,,,,,,,减弱噪声的。不少汽车由于受到振动使它的报警声响起,此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是,,,,,,,,,,,,,,,,。
6.,,下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是(,, )
A.晚上休息时关闭房间的门窗,,
B.公共场所不要高声喧哗,,
C.街道上安装噪声监测仪,,
D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
7.,,贵港又称荷城,南广高铁穿城而过,高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。这种减弱噪声的途径是在( ,, )
A.传播过程,,,,,,,,,,,,,,,,B.声源处,,
C.人耳处,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D.声源和人耳处
8.,,关于声现象,下列说法中正确的是( ,, )
A.声音在不同介质中的传播速度相同,,
B.学校附近“禁止鸣笛”,是为了在传播过程中减弱噪声,,
C.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高,,
D.“闻其声而其人”,,是根据声音的音色来判断的
9.,,下列关于声音的说法中正确的是( ,, )
A.响度大的声音一定是噪音,,
B.只要物体发生振动,我们就可以听到声音,,
C.“掩耳盗铃”者不懂声音的产生与传播的道理,,
D.超声波的传播不需要介质
10.,,下列几种声音中,属于噪音的是( )
A.晚会上,舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声,,
B.交响乐团演奏的锣鼓声,,
C.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声,,
D.上课时小林和同桌轻轻的交谈声
11.,,在一些城市的公路旁,常见到一种监测噪声的设备.当有汽车行驶过来时,设备上显示的数字会发生变化,这个数字的单位应该是( ,, )
A.Hz,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B.dB,,
C.km/h,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D.km
12某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB.人处在此噪声等级的环境中( ,, )
A.对人的听力会产生严重危害,,
B.对人的学习会产生影响,,
C.对人的睡眠不会产生影响,,
D.对人的学习、睡眠都不会产生影响
13.下列声音从物理学的角度来看,不属于噪声的是( ,, )
A.车辆的刹车声,,
B.冲击钻发出的声音
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