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城乡,结对,感谢,支持 篇一：帮扶结对活动仪式上的致辞 中南小学与永兴小学结对帮扶活动仪式上的致辞 尊敬的各位领导、各位同仁： 上午好！ 在这充满着丰收喜悦的美好季节里，我们齐聚一堂，在这里举行中南小学与永兴小学“城乡互联，结对共建”启动仪式。在此，我代表永兴小学全体师生向出席今天活动的所有领导及同仁们致以衷心的感谢和最热烈的欢迎！ 中南小学，是我县星沙城区的一所基础设施完善，办学条件优越，师资力量雄厚、教学成果丰硕的高水平、有特色小学。 永兴小学是位于我县北部路口镇万年桥村的一座小学校。几经周折，原本属于拆并学校之列的永兴，在各级各部门领导的关心支持下，特别是万年桥村支两委的大力支持和帮助下才得以保留。近年来，学校在硬件设施上有了长足提高，办学条件不断改善，但由于受到过去经济条件的制约和影响，学校的基础设施建设、办学水平还有待提高，师资结构还欠合理，难以满足社会对教育发展的需要。 为缩小城乡教育差距，促进城乡教育均衡发展，推进教育公平，县教育局安排中南小学与我校开展城乡学校结对共建工作。在这里，我代表永兴小学全体师生衷心感谢县教育局为我们搭建这一平台；感谢在座的各位领导、同仁们拨冗光临，见证我校与中南小学结对联盟的历史时刻；更要感谢中南小学吴校长和全体行政领导的深思熟虑以及你们的鼎力相助；还要感谢镇中心学校的领导及万年桥村领导为此次活动的开展给予的支持及帮助。 帮扶是交流也是合作，帮扶也能实现共同发展。我们相信，通过中南小学的精心指导，大力协助，必将有力地推动我校教学水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育质量有新的改进，办学实力有新的增强。我们一定会以这次帮扶活动为契机，倍加珍惜可贵的学习机会，倍加珍惜难得的发展机遇，倍加珍惜无私的支持与帮助。同心山成玉，协力土变金。相信，通过对口帮扶，我们必将为提高长沙县教育教学质量做出更大的贡献。 最后，祝各位来宾们身体健康，工作顺利，并祝此次活动取得圆满成功。 谢谢大家！ 篇二：城乡结对仪式上的发言 各位领导，下午好： 开展义务教育段学校城乡结对互助工作，是教育局推进教育城乡一体化发展、均衡化发展的有力举措，是促进农村学校又好又快发展的实事工程和惠民工程，是办人民满意教育的生动实践。 作为参与结对互助工作学校之一的马山镇中学，对这项工作的启动和开展是抱着积极的态度，并对此寄予了厚望。借此机会，要衷心感谢教育局领导对学校建设和发展的关心、感谢绍兴一中初中部的扶持、感谢所有兄弟学校的帮助，使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。我们马山镇中学的全体师生，将会十分珍惜每一次合作的机会、学习的机会和交流的机会，抓住机遇，乘势而上，认真落实城乡结对互助的各项工作，着力推进教育均衡化发展，努力做到： 1、全面展开与突出重点相结合。与一中初中部全面展开学校管理、课堂教学、教育教学科研、团队建设、体育艺术、信息技术等方面的合作与交流，做到资源共享、智慧共享、信息共享；以学校领导干部队伍建设和教师专业化发展为突破口，学习一中初中部领导大气的管理风格、务实的工作作风，提升学校领导的管理水平，以此带动教师学习一中初中部教师教书育人的方法和艺术，学习敬业精神和钻研精神，更新教育观念、强化教科研意识，提升业务水平，突出我校当前“立足课堂、聚焦课改、师生互动发展”的教学工作重点，全面推进素质教育、全面提高教育质量。 2、学习借鉴与自主创新相结合。一中初中部的“分层教学”、“礼仪教育”等特色工作，名声在外，有很大的影响力和实效性，对我们学校来说也有很强的实用价值和推广价值。我们将立足马山镇中学的实际，深刻理解其精髓，不简单移植和模仿，学习借鉴“分层教学”、“礼仪教育”的研究成果，指导学校正在扎实开展的“差异教育”和“细节德育”的研究和实践，使之成为体现“关注全体、关注过程、关注细节”办学理念的有力抓手和有效载体。 3、发掘自身优势与借势借力相结合。一方面学校将积极发掘自身优势，加强与有关社区的协调沟通，努力把马山辖区内潜在的资源优势转化为现实的教育优势，为一中初中部学生提供良好的体验农村学习、生活、劳动的实践基地，多创造劳动和实践的机会，培养劳动观念、劳动技能，培养珍惜粮食等劳动成果的意识，增强对农村的认识和对农民的感情，挖掘好城市中稀有而农村中丰富的自然资源作为教育的素材，开辟利用好花木栽培基地、水产养殖基地、爱国主义教育基地等，让一中初中部师生有更多机会亲身感受社会主义新农村建设的成就。另一方面，学校将以一中初中部丰厚的文化积淀、优质的教育资源为依托，全面提升办学水平，使学校管理更加科学规范、教育评价更加多元化、课堂教学更具生机活力、教育科研更加精细、有深度、艺术教育更加多姿多彩。 大手笔做成大文章、大投入打造大发展、大智慧成就大