2011中考数学全国解析汇编二元一次方程学知易调研组.docVIP

二元一次方程(组)及其应用 一、选择题 1．（2014?新疆，第8题5分）“六?一”儿童节前夕，某超市用3360元购进A，B两种童装共120套，其中A型童装每套24元，B型童装每套36元．若设购买A型童装x套，B型童装y套，依题意列方程组正确的是（　　） 　 A． B． 　 C． D． 考点： 由实际问题抽象出二元一次方程组 分析： 设购买A型童装x套，B型童装y套，根据超市用3360元购进A，B两种童装共120套，列方程组求解． 解答： 设购买A型童装x套，B型童装y套， 由题意得，． 故选B． 点评： 本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列出方程． 2．（2014?温州，第9题4分）20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 由实际问题抽象出二元一次方程组． 分析： 设男生有x人，女生有y人，根据男女生人数为20，共种了52棵树苗，列出方程组成方程组即可． 解答： 设男生有x人，女生有y人，根据题意得， ．故选：D． 点评： 此题考查二元一次方程组的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键． 3.（2014?毕节地区，第13题3分）若﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项，则mn的值是（ ） 　 A． 2 B． 0 C． ﹣1 D． 1 考点： 合并同类项 分析： 根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得m、n的值，根据乘方，可得答案． 解答： 若﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项， ，解得，mn=20=1，故选：D． 点评： 本题考查了合并同类项，同类项是字母相同且相同字母的指数也相同是解题关键． 4.（2014?襄阳，第8题3分）若方程mx+ny=6的两个解是，，则m，n的值为（　　） 　 A． 4，2 B． 2，4 C． ﹣4，﹣2 D． ﹣2，﹣4 考点： 二元一次方程的解． 专题： 计算题． 分析： 将x与y的两对值代入方程计算即可求出m与n的值． 解答： 将，分别代入mx+ny=6中，得：， ①+②得：3m=12，即m=4，将m=4代入①得：n=2，故选A 点评： 此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值． 5.（2014?襄阳，第9题3分）用一条长40cm的绳子围成一个面积为64cm2的长方形．设长方形的长为x cm，则可列方程为（　　） 　 A． x（20+x）=64 B． x（20﹣x）=64 C． x（40+x）=64 D． x（40﹣x）=64 考点： 由实际问题抽象出一元二次方程． 专题： 几何图形问题． 分析： 本题可根据长方形的周长可以用x表示宽的值，然后根据面积公式即可列出方程． 解答： 设长为x cm， ∵长方形的周长为40 cm，∴宽为=（20﹣x）（cm），得x（20﹣x）=64．故选B． 点评： 本题考查了一元二次方程的运用，要掌握运用长方形的面积计算公式S=ab来解题的方法． 6.（2014?孝感，第5题3分）已知是二元一次方程组的解，则m﹣n的值是（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 考点： 二元一次方程组的解． 专题： 计算题． 分析： 将x与y的值代入方程组求出m与n的值，即可确定出m﹣n的值． 解答： 将x=﹣1，y=2代入方程组得：，解得：m=1，n=﹣3， 则m﹣n=1﹣（﹣3）=1+3=4．故选D 点评： 此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值． 7．（2014·台湾，第6题3分）若二元一次联立方程式的解为x＝a，y＝b，则a＋b之值为何？(　　) A． B． C． D． 分析：首先解方程组求得x、y的值，即可得到a、b的值，进而求得a＋b的值． 解：解方程组得：则a＝，b＝，则a＋b＝＝．故选A． 点评：此题主要考查了二元一次方程组解法，解方程组的基本思想是消元，正确解方程组是关键． 8.（2014?滨州，第12题3分）王芳同学到文具店购买中性笔和笔记本，中性笔每支0.8元，笔记本每本1.2元，王芳同学花了10元钱，则可供她选择的购买方案的个数为（两样都买，余下的钱少于0.8元）（ ） 　 A． 6 B． 7 C． 8 D． 9 考点： 二元一次方程的应用 分析： 设购买x只中性笔，y只笔记本，根据题意得出：9.2＜0.8x+1.2y≤10，进而求出即可． 解答： 设购买x只中性笔，y只笔记本，根据题意得出： 9.2＜0.8x+1.2y≤10， 当x=2时，y