2011历中考语文失分点解析词语的使用.docxVIP

历年中考语文失分点解析词语的使用词语的使用是语文基础题的常见题目了，通常的考法是：考查词语在一个句子一段话中使用是否正确，或是辨析词语的理解是否正确。考点分析：本考点考查的要点是：了解词语的基本义、引申义和比喻义；能根据语境理解词语的意思；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；辨析词语的感情色彩和语体色彩。理解、辨析是运用的前提。解题策略：就本主题考题中的重点、难点来看，主要是对词语的语境义的理解、运用。对此，应本着“词不离句，句不离段”的原则加以辨析、推敲，才能准确地理解、运用、选择、判断。语境义的类型大致有：1.比喻或引申生发的语境义。就是词语的比喻义、引申义在特定的语境中生成了新的、“临时性”的含义。2.感情色彩转换后赋予的语境义。不同感情色彩的词语，能够表达不同的思想感情。应注意的是，根据表达的需要，有不少情况下，词语贬义的可以褒用，褒义的也可以贬用。3.反语表达的语境义。反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。4.旧词新用的语境义。有些旧的词语，作者赋予了它新的含义。这样的情况比较少。如《桃花源记》中的“桃花源”，课文里的“源”，因溪水的尽头而得名。又因为溪水两岸种着桃树，桃花落英缤纷，故称“桃花源”，后人简称“桃源”。同时，因本文叙写的是一个渔人在一条溪水的尽头发现了一个与世隔绝的村落，那里环境优美，没有