2011中考数学易错点分析及应对措施.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于北京
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2011中考数学易错点分析及应对措施

中考数学易错点分析及应对措施 ——树立信心,放飞梦想 【摘要】中考数学常见错误形成原因及应对方法,中考数学各种题型解题方法及注意事项 【关键词】典型错误、例析、方法、建议 【参考文献】历年九地市中考试卷及质检试卷 在平时考试或练习中,同学们往往会由于各种原因出错,白白丢了不少分数,实在令人遗憾,现把常见错误进行归纳、整理、展示,重点讲中考第1~23题常见错误案例,希望同学们在最后一段中考复习期间尽量避免,减少失误,争取考出理想的成绩。 一、典型错误例析 1.概念不清晰 例①(2015.龙岩),-1的倒数是( ) 例②(2015.莆田)-2的相反数是( ) A. -1 B.0 C. 1 D. A. B. 2 C. D.-2 正解:A 正解:B 错解:C 错解:C 剖析:对相反数、倒数、绝对值概念混淆, 要求会熟练求一个实数的相反数、倒数、绝对值. 2.公式不熟悉 例①(2013.龙岩),下列计算正确的是(  )   A.   B.   C.    D. 正解:D 错解:B、A、C 剖析:对幂的运算法则公式不熟悉,要求熟记幂的运算法则, 遇到整式加减要合并同类项. 例②已知圆锥的母

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