七下语文第三单元测试..docVIP

七年级下册语文第三单元测试 姓名： 班级： 学号： 积累与运用（25分） 1.稼先为人忠诚chun（ ）正，是我最敬爱的zhi（ ）友。（2分） 2.闻一多是 家、 家；贝多芬， 国作曲家，代表作有 ； 《福拜楼家的星期天》作者是 ， 作家，代表作 ；《孙权劝学》选自 ，是 主持编篡的一部 通史；五经是 。（5.5分） 3.根据任人物肖像描写，写出人物的姓名、国家、代表作（3分） 用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着。 他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样。 ，双袖龙钟泪不干。 春潮带雨晚来急， 。 ，思君不见下渝州。 “卿今者才略， ！”蒙曰：“士别三日， 。”（5分） 仿句（4分） 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是（ ） 游子离开了祖国，就像油轮离开了海洋，就像（ ） 6解释下划线字词的意思（2.5分） 初，权谓（ ）吕蒙曰：“卿今当涂（ ）掌事，不可不学！”蒙辞（ ）以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经（ ）为博士邪!但当涉猎（ ），见往事耳。 7．口语交际（3分） 一女主持人出场跌倒，此时，女主持人从容站起，说了一句话，全场报以掌声，如果你是那位女主持人，你会怎么说? 课内现代文阅读（10分） 音乐巨人贝多芬 客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”　　他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。　　客人在纸上写着：“我们要知道您的生平，把您的消息带给万千大众，使他们了解您真实的好灵魂。”　　看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个!在这里我孤零零地坐着，写我的音符我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”　　贝多芬神往地说：　　“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”　　他接着说：　　“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”　　贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。　　命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。　　贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……请看一看罗曼?罗兰的《约翰?克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。　　贝多芬向他的客人叙述最