评估学习汇报123.docVIP

评估准备工作 一、专业剖析 1. 参加人员 专业教学团队全体人员 2. 准备资料 专业剖析报告、说案及课件、说课教材、课程标准、授课计划、专业教学团队成员一览表。 3. 流程 （1）汇报人汇报 主要内容： ①专业概况 ②专业建设情况 专业设置（行业背景、人才需求）、专业定位、人才培养模式、专业课程体系、专业核心课程建设、教学模式、实践教学条件、教学团队、教学改革与教研成果、社会服务、人才培养质量、专业特色 ③存在的主要问题 ④今后工作重点 （2）专业教师说课 内容及要求：课程整体设计说课+单元说课。主要选听所剖析专业的各类课程，重点是一体化专业核心课程。 课程整体设计说课的内容：课程的定位与目标、课程设计的理念与思路、学生基础和智能特点分析、课程内容的选取和教学组织安排、教学模式及教学方法手段、课程对教学条件（师资、设施、环境及教材等教学资源）的要求及现实情况、考核评价体系。 单元说课：选取课程相对完整的某一“项目（情境）”或“章、节”、“课时”等教学单元。例如，选说课程的某一“项目”，要介绍项目的教学内容（具体工作任务）、学习要求以及在项目教学模式中如何运用案例教学法、分组讨论法、角色扮演法、讲授法等多种教学方法。 （3）专家与汇报人和说课教师进行研讨 探讨办学规模出现变化的原因、出现的问题及措施 专业定位 师资结构 教材（是否是校企合作开发） 核心课程的确定是否有毕业生、社会