Access数据库课程教学改革探究.docVIP

《Access数据库应用基础》教学改革探究 张永恒 (榆林学院 信息工程学院，陕西 榆林 719000) 摘 要:对作者所在院校非计算机专业《Access数据库应用基础》课程的教学现状进行了分析，提出优化整合教学知识、在教学实践中综合应用案例教学法和任务教学法的教学改革建议。 关键词: Access数据库；教学改革；非计算机专业 中图法分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1 引言 Access是Microsoft Office软件家族成员之一，功能强大而且简单易学，是流行的桌面数据库管理系统。 Access数据库程序设计课程属于高校非计算机专业计算机培养目标“三个层次”（计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础）中的第二层次，被众多高校选为非计算机专业学生的第一门程序设计课程，教育部考试中心也将其列为全国计算机等级考试二级考试的语种之一。 《Access数据库应用基础》课程是本校全部文科类与管理类本科学生必修的公共基础课，其教学目的是使学生掌握数据库技术的系统理论与知识、面向对象程序设计的基本方法，培养学生利用计算机处理信息的思维方式和解决实际问题的能力。 从本校的教学现状来看，非计算机专业《Access数据库技术与应用》课程在教学内容、教学方法等方面存在着若干不足，因此有必要加强对该课程理论及实践教学的改革。本文对笔者多年来该课程的教学心得进行