平面直角坐标系网络教学设计..docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索” 《平面直角坐标系》教案设计 教案背景 1、七年级数学2．学生课前自主预习3、多媒体教学 教学课题 11.2平面直角坐标系 三、教学目标 1、认识平面直角坐标系，并会画平面直角坐标系。 2、理解平面内点的横坐标和纵坐标的意义。 3、能在平面直角坐标系中，根据点的坐标描点的位置，会由点的位置写出点的坐标。4、在教学活动中体会数形结合的思想。 教材分析本章的主要内容包括平面直角坐标系有关的概念和点与坐标（均为整数）的对应关系，以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移的内容。教科书首先从实际中需要确定物体的位置（如电影院中座位的位置以及教室中学生座位的位置等）出发，引出有序数对的概念，指出利用有序数对可以确定物体的位置，由此联想到是否可以用有序数对表示平面内点的位置的问题，结合数轴上确定点的位置的方法，引出平面直角坐标系，学习平面直角坐标系的有关概念，在此基础上学习平面直角坐标系在确定地理位置和表示平移变换中的应用。在数学科学中，由于平面直角坐标系的引入，架起了数与形之间的桥梁，使得我们可以用几何的方法研究代数问题，又可以用代数的方法研究几何问题．利用坐标的方法研究平移的内容，从数的角度刻画平移变换，这就用代数的方法研究几何问题，体现了平面直角坐标系在数学中的作用．无论是在数学还是在其他领域，平面直角坐标系都有着非常广泛的应用。 [教