2016版《新步步高》考前三个月（江苏专用）高考语文二轮复习系列——第3章 散文阅读 题点训练三 .pptxVIP

第3章　散文阅读题点训练三　概括文意和主旨内容索引概括文意和主旨题的命题特点与答题技能如何解决概括中要点不全、不准的问题？对点规范练概括文意和主旨题的命题特点与答题技能考情回顾设问方式概括文意①文章第×段(部分)写了哪几方面的内容？请简要概括。【例】(2015·重庆卷)第15题。②根据第×段(部分)，概括××(物象，人物形象)的特点(品质)。【例】(2015·福建卷)第13题，(2015·北京卷)第24题。③综观全文，概括××的主要原因。【例】(2015·广东卷)第17题，(2015·山东卷)第21题。设问方式概括主旨①概括本文的主旨。【例】(2014·湖南卷)第18题。②关于该文主题，人们见解不一，请谈谈你的看法。【例】(2015·四川卷)第18题。审题要点概括文意①审清概括的内容和要求。②审清概括的范围。概括主旨“概括主旨”题设问较为明显，值得注意的是“变式”提问，多涉及主旨意蕴的探究。答案要素概括文意把握中心对象＋理清层次思路＋筛选关键词句＋整合概括要点注：①尽量用原文中的关键词句；②分条作答，要点突出、有序。概括主旨本文通过……(概括作品的主要内容)，表达了……的思想感情(或批判/赞扬了……)。(明确作品的主旨)注：①要从标题、首尾点题句、议论抒情句入手，要从概括段意、分析人物、事件和文章的写作背景入手；②不要只停留在文本的主要内容，还要由实及虚，挖掘背后的思想情感、表达意