2011安徽中考纲要新变化.docVIP

《2016安徽中考纲要》新变化 语 文 经过仔细核对，《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要》相比于2015年变化如下： 注：“例证性试题”每一部分都做了调整，主要是换了一些全国最新真题。而参考试卷几乎每一部分都做了调整，所给试题除了安徽往年具有代表性的真题外，还有全国最新真题。所有试题的考查点和形式大多与往年一致。 数 学 ◎考试内容与要求 “图形与几何”板块的知识条目中删除了2点，具体如下： 由展开图想象实物模型； 三视图、展开图在实际生活中的应用。 “数与代数”板块的知识条目调整了2点，具体如下： 考试要求目标变化了8点，具体如下： 注：A——了解，B——理解，C——掌握，D——运用 ◎例证性试题 例证性试题47道题中有17道例题被替换，其中涉及安徽往年真题 10道，2015年其他地市真题7道（浙江杭州、台州各1道，江苏无锡、镇江各1道，湖南岳阳、湘西州各1道，山东聊城1道）。 ◎参考试卷 参考试卷中18道试题被替换，其中有4道试题涉及新形式，1道试题涉及新考点，具体如下： 4道试题涉及新形式： （1）第9题以图形的平移为背景考查函数图象的判断； （2）第13题以作图的形式考查规律探索； （3）第21题以调查问卷的形式考查统计图表的分析； （4）第23题以几何图形和一次函数的图象为背景考查二次函数的实际应用。 1道试题涉及新考点： 第17题在解直角三角形的实际应用中考查方位角。 英 语 一、考试内容与要求 语言运用：在“考查项目——读”中对课外阅读量的要求由15万词以上改为15万词。 参考试卷 三、附录 （一）项目表 语法项目表中新增： 现在完成时的被动语态； 主从复合句中对定语从句的要求由“能辨认出由that, which, who引导的限定性定语从句，并能理解句子的意思”更改为“由that, which, who引导的限定性定语从句”。 （二）词汇表 说明1.中删除：本词汇表列出了1500词 新增25个单词： 物 理 ◎考试内容与要求 考试内容与要求中的表述调整了10处，具体如下： ◎例证性试题 例证性试题17道题中有12道例题被替换，其中涉及安徽往年真题 7道，2015年其他地市真题5道（四川德阳、雅安各1道，湖南长沙、郴州各1道，重庆1道）。 ◎参考试卷 参考试卷23道题中有16道试题被替换，且均为安徽往年真题。 化 学 ◎考试内容与要求 知识与技能的考查目标要求中考试要求变化了5处，具体如下： 注：A——了解水平，B——理解水平，C——应用水平 ◎例证性试题 例证性试题中有7道例题替换成了2015年新题，具体如下： ◎参考试卷 参考试卷中所有试题均进行了替换，其中有3道试题涉及新形式，2道试题涉及新考点，具体如下： 3道试题涉及新形式： （1）第2题以四幅人物图的形式考查化学物质与人体健康； （2）第5题以原子结构示意图与元素周期表结合的形式考查相关知识； （3）第7题结合小实验图片考查质量守恒定律的应用。 2道试题涉及新考点： （1）第8题考查了元素观（属于化学思想方法）； （2）第9题考查了物质的除杂。 思想品德 历 史 中国古代史 增加： 1. 三国鼎立局面的形成（识记） 2. 宋代的社会生活（识记） 3. 华佗，张仲景和《伤寒杂病论》，李时珍和《本草纲目》（识记） 4. 长城、北京故宫（理解） 调整：认识丝绸之路在中外交流中的作用（运用→理解） 删除：黄帝的传说（识记） 中国近代史 增加： 1. 英法联军火烧圆明园（识记） 2. 刘邓大军挺进大别山（识记） 调整：认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用（运用→理解） 删除： 1. 孙中山的主要革命活动（识记） 2. 南京国民政府的成立（识记） 3. 五四精神（理解） 4. 长征精神（理解） 中国现代史 增加：认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想（理解） 删除：社会主义民主与法制建设的重大进展（识记） 世界古代史 增加：阿拉伯数字的发明和传播（识记） 删除：西欧城市兴起的历史意义（理解） 世界近代史 增加： 1. 华盛顿（运用） 2. 林肯在南北战争中的主要活动（识记） 3. 莎士比亚和托尔斯泰的主要作品，《向日葵》和《英雄交响曲》（识记） 世界现代史 增加：“亚非拉国家的独立和振兴”整章（识记） 印度等亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况，战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争（识记） 安徽历史 删除： 古代篇：名医华佗，淝水之战，“文房四宝”（识记） 近代篇：安徽近代经济的缓慢发展，岳王会，安徽的光复和柏文蔚督皖（识记）