一轮复习经交流姜增水.pptVIP

高三政治一轮复习策略（经验交流） 即墨实验高中 姜增水 2013-9 根据近几年高考的新形势和学生的实际，我们高三备课组总结了一轮复习的策略和经验，现在向各位领导和老师做一下汇报，敬请批评指正。 一、思想与目标任务 依据课程标准、考试大纲和山东及新课标地区的考试说明，以高考试题的命题方向、特点、规律、精神为导向。按教育规律办事，根据学生的认知规律，复习过程中坚持归纳推理和演绎推理相结合，抓牢基础，注重讲练结合，突出能力培养。 一轮复习在整个高考复习过程中处于基础性和关键性的地位，在这一轮复习过程中，主要是采取切实有效的措施，扎扎实实的巩固基础知识，为以后的二轮、三轮复习和高考奠定坚实的基础。打破一轮、二轮、三轮复习界限，建立“纵横交错、联系客观具体、记忆清晰永久”的知识网络，夯实基础，融会贯通，培养和发展学生的综合能力和学科能力。遵循高考命题的“基础性、时代性、综合性和选择性”原则，培养学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。 二、复习模式 以过独木桥来比喻高考三轮复习的话，第一轮是教师领着学生过，手把手，边讲解，边试验，教师在前，学生在后，复习注意全面，夯实基础。第二轮是教师扶着学生过，边试验、边体会，边纠正，学生在前而教师在后，注意前后章节知识之间的联系，构建知识网络。第三轮是学生根据前面积累的经验自己过。学生自己过，教师在对岸，重点是查缺