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2010年考试真题试卷(一) (满分150分　 时间120分钟) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 一、单项选择题(在下列每题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,将其选出 并把它的标号写在题后的括号内。 本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1. (　 　 )不属于中国特色社会主义理论体系。 A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 三个代表 D. 科学发展观 2. 我国的基本政治制度是(　 　 ) A. 人民代表大会制度 B. 多党合作 C. 君主立宪 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3. “三农”是指(　 　 ) A. 农业、农村、农民工问题 B. 农业、农民、农村教育问题 C. 农业、农村、农民问题 D. 农业发展、农民、农村义务教育问题 4. “一把钥匙开一把锁”属于教学中的(　 　 )原则。 A. 启发性 B. 因材施教 C. 直观性 D. 导向性 5. 艾宾浩斯遗忘曲线的规律是(　 　 ) A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 等速 D. 匀加速 6. 综合实践活动课程属于(　 　 ) A. 选修课程 B. 活动课程 C. 实践课程 D. 必修课程 7. 国家实施的义务教育年限是(　 　 ) A. 6年 B. 7年 C. 8年 D. 9年 8. 布鲁纳提出的教学方法是(　 　 ) A. 程序教学 B. 暗示法 C. 发现法 D. 掌握学习法 9. “学高为师、身正为范”体现了教师工作的(　 　 ) A. 示范性 B. 复杂性 C. 创造性 D. 长期性 10. 教学活动的中心环节是(　 　 ) A. 上课 B. 备课 C. 学业成绩的检查与评定 D. 作业的布置 11. 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是(　 　 ) A. 自我调控 B. 自我体验 C. 自我认知 D. 自我评价 12. 教师的教育学、心理学知识属于(　 　 ) A. 本体性知识 B. 条件性知识 C. 实践性知识 D. 一般文化知识 13. 寻求发展是学校心理辅导的(　 　 ) A. 基本目标 B. 高级目标 C. 基本任务 D. 基本标准 14. 下列属于夸美纽斯著作的是(　 　 ) A. 《教育漫话》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《民主主义与教育》 15. 起教学导向作用的是(　 　 ) A. 教师的知识素养 B. 教师职业道德 C. 教师的个人品质 D. 考试 16. 小学后期、初中时期学生的学习动机是(　 　 ) A. 学习兴趣 B. 赢得地位 C. 得到物质奖励 D. 获得同学赞赏 17. 全面实施素质教育的基本途径是(　 　 ) A. 教学 B. 课外活动 C. 劳动教育 D. 道德教育 18. 个体对挫折的反应和应对取决于(　 　 ) A. 对挫折的认知 B. 情境 C. 个体的性格 D. 对结果的预期 19. 初中生处于心理发展的(　 　 ) A. 幼儿期 B. 童年期 C. 少年期 D. 青年期 20. 义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,(　 　 )为主管理的体制。 A. 县级人民政府 B. 市级人民政府 C. 省级人民政府 D. 国务院　 二、判断题(判断下面各题的正误,并在相应的题后括号内打“√”或“?”。 本题共 20小题,每小题1分,共20分) 1. 上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。 (　 　 ) 2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020年教育具体目标和要求。 (　 　 ) 3. 情绪智力即情商,是影响个体成功的重要因素。 (　 　 ) 4. 教学是一种传授知识的活动。 (　 　 ) 5. 创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。 (　 　 ) 6. 不会进行教学反思的老师,就不能成为一名优秀的教师。 (　 　 ) 7. 学校心理健康教育应面向全体学生。 (　 　 ) 8. 素质教育是促进个体全面发展,面向全体学生的教育。 (　 　 ) 9. 认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。 (　 　 ) 10. 德育必须从提高道德认知开始。 (　 　 ) 11. 城乡师资力量的均衡性体现了教育的公平性。 (　 　 ) 12. 学校或教育机构对学生具有教育和管理权,学生有被管理和接受教育的义务。 (　 　 ) 13. 智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。 (　 　 ) 14. 为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。 (　 　 ) 15. 班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 (　 　 ) 16. 现代教学论认为,从某种意义上说,教师的教就是为了