山东省枣庄市薛城区沙沟镇南常中学2015届中考化学适应性测试(四)讲解.doc

2015年山东省薛城区南常中学中考适应性测试（四）化学试卷 一、选择题。（每题2．5分，共35分） 1．下列变化中，属于化学变化的是A．汽油挥发B．C．瓷碗破碎D．纸张燃烧 中Cr元素的化合价为 A．＋2 B．＋3 C．＋5 D．＋6 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是　 A．“花香满园”说明分子在不停地运动 　 B．5mL水与5mL食醋混合后总体积小于10mL，说明分子之间有间隔 　 C．空气中氮气和氧气用肉眼看不见，说明分子的体积很小 　 D．水结成冰，说明分子停止了运动 有关水的认识正确的是（ ） A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的 B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液 ．K2Cr2O7）。下列关于重铬酸钾的说法正确的是 A．B．K、Cr、O三种元素 C． 39:52:112 D．2个钾原子、2个铬原子、7个氧原子构成 7． 第二周期第三周期A．B．C．D．．食用碘盐可预防粗脖子病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20-50mg，这里标明的含碘量是指 A．碘单质 B．碘原子C．碘元素D．碘离子 B．钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 C．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差 D．在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀 10．XY、Z三种物质的近似pH如下图所示。下列说法错误的是 A．X一定是稀盐酸B．酚酞溶液遇Z溶液变红色 C．Y溶液是中性溶液D．X溶液能使石蕊溶液变红 11．X、Y、Z三种金属，Y在常温下就能与氧气反应，X、Z在常温下几乎不与氧气反应；取大小相等的X、Z金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，Z表面出现红色物质，X表面几乎无明显变化。根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是 A．Y＞Z＞XB．Z＞X＞YC．X＞Y＞ZD．Y＞X＞Z 12． 13．甲乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。有一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80℃降到20℃。下列说法错误的是 A．B． C． D．．CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液X。在滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。下列判断错误的是 A．3组可能 B．CaCO3 C．CuSO4 D．BaCl2、NaOH 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分）。 15． （1）4个铜离子； （2）3个铁原子；（3）氧元素；（4）食盐水中的溶质16．CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2] （1）次氯酸钙属于（选填“有机物”或“无机物”）。 （2）根据内容归纳出漂白粉的物理性质。 （3）工业上将氯气通入石灰乳［Ca（OH）2 17．（1）；（2）。 18．分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。 化学式 被区分的物质（名称） 理由 Na2CO3、CaCO3、NaCl NaClC、CO2、H2CO3单质 19．构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络，“──”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络： （1）写出A、B、C的化学式：A；B；C。 （2）写出由NaOH转化成B的化学反应方程式：。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，共12分）。 20．根据下图所示装置回答下列问题。 （1）仪器②的名称：②。 （2）实验室可用装置A制取氧气。 ①反应的化学方程式为。 ②装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。 （3）实验室可用装置B制取多种气体。 ①若制取氧气，反应的化学方程式为， ②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为。 21．某化学兴趣小组在一次实验活动中发现钠能在二氧化碳中燃烧，他们对钠在二氧化碳气体中燃烧后生成的白色物质进行了如下探究： 实验：将燃烧的钠迅速伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中，钠在其中继续燃烧至完全，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附着白色物质。 查资料：Na2O+H2O2NaOH 提出假设：燃烧后瓶璧上附着的白色物质是什么？ 假设1：白色物质是Na2O。 假设2：白色物质是Na2CO3 假设3：。 设计实验方案，验证假设 实验方