阅读与识见提升精选.pptVIP

作文训练 阅读与识见提升 备考要求 通过阅读，学生“不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识”（《高中语文课程标准》）；在表达时，学生要尽可能使见解准确恰当，新颖独到，深刻高远，丰富辩证。 话题 欲 望 审题训练 什么叫“欲望”？ 我的见解（讨论话题，表明见解） 方法指导 用“文本阅读”来引领同学们提升识见。我们可以去读鲁迅的犀利，读钱钟书的睿智，读梁衡的大气，读王鼎均的广博，读林清玄的智慧，读周国平的深刻，读史铁生的顽强，读其他时文的新颖与活泼……让它们来丰富我们的精神，深刻我们的识见，高贵我们的灵魂、滋养我们的生命。 俄国作家鲁巴金说过： “阅读,就是在别人的帮助下，建立自己的思想。” 文本阅读（链接话题，初步提升） 修剪欲望 赵功强 ? 曼谷的西郊有一座寺院，因为地处偏远，香火一直非常冷清。 原来的住持圆寂后，索提那克法师来到寺院做新住持。初来乍到，他绕着寺院四周巡视，发现寺院周围的山坡上到处长着灌木。那些灌木呈原生态生长，树形恣肆而张扬，看上去随心所欲，杂乱无章。索提那克找来一把园林修剪用的剪子，不时去修剪一棵灌木。半年过去了，那棵灌木被修剪成一个半球形状。 僧侣们不知住持意欲何为。问索提那克，法师却笑而不答。 这天，寺院来了一个不速之客。来人衣衫光鲜，气宇不凡。法师接待了他。寒暄，让座，奉