2013-2014学年四年级语文卷面分析.docVIP

2013—2014学年上学期四年级语文 卷 面 分 析 2013—2014学年上学期小学四年级期末教学质量检测结果已经揭晓。为了促进教师教学水平的不断提高，促进学生语文学习能力和良好学习习惯的形成，现就语文试卷卷面特点及学生卷面上所呈现的问题，并结合平时教研工作中对我班语文教学现状的了解和认识，在此作一分析。 一、试题分析 这次四年级的语文试题共100分，三大题，第一题：基础知识50分；第二题：阅读25分；第三题:习作25分。命题的形式多样，体现了新颖性和灵活性。命题以现行小学语文教材为依据，侧重于基础知识和基本技能，重点从语文基础知识（拼音、字词句）的积累、阅读能力和习作能力等三个大方面进行考查。 二、答题情况分析 （一）良好表现 1、基础知识掌握比较牢固 大多数考生对汉语读音知识掌握得比较全面、牢固，能够根据所给的拼音正确地拼写词语；师生平时都比较重视字词的积累，因此，考生能组出常见的词语，按要求分类写出成语。另外，对古诗的积累也表现很好。 2、课内积累比较扎实 试卷中按课文内容填空的试题，考生的得分率都比较高，这说明学生在课内积累上下了一定的功夫。教材中的重点课文或语段，学生都已经熟背，而且学生也已经掌握了这类试题的答题方法，若不出现错别字，基本上很少失分。 ３、习作稍有起色 雷同的习作明显减少，考生表现出有话可写，乐于表达的好势头。学生习作大部分都能达到300字以上，而且部