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教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案 一、填空。（26分，2′×13） 1.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、 衰老直至死亡的过程。 2.我们发现凤仙花的生长发育需要适宜的水分、空气、（温度）、阳光和土壤等。 3.植物的光合作用不仅为植物制造养料，还为我们人类和动物制造食物和氧气。 二、判断题。正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8 1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造食物——养料，满足植物生长的需要。 √ 2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。 × 3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。 × 4.绿叶是植物的“食品加工厂”。 √ 5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。 × 6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。 √ 7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。 √ 8.所有的植物都有它的生命周期。 √ 三、单项选择题。（15分， 3′×5） 1.凤仙花的身体由 C 个部分组成。 A.4 B.5C.6 2.牵牛花的茎是 B 。 A.直立茎 B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎 3.解剖凤仙花应（ B ）撕下花的各个部分。 A.从内到外 B.从外到内 4.凤仙花的播种方法是（ A ）。 A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种 5.凤仙花的果实是（ A ）的。 A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。（35分 1.植物的根有什么作用?（15分） 答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 2.植物的茎有什么作用?（20分） 答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案 一、填空。（16分，2′×8） 1.刚孵出来小蚕的颜色是（褐色）。 2.蚕的一生经历了（蚁蚕）、（成蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）四个阶段，这个全过程就是蚕的（一生）。 3.（卵）是蚕生命的开始，（蚕蛾）的死亡是蚕生命的结束。 二、判断题。正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8 1.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状。 √ 2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一。 √ 3.蚕蛾不是昆虫。 × 4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。 × 5.植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期。（ × ） 6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了，换大衣服一样。 √ 7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些。（ √ ） 8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。（ × ） 三、单项选择题。（24分， 3′×8） 1.选择蚕的一生的生长变化过程 A 。 A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫 C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹 2.蚕丝织成的布叫做 B 。 A.棉布B.丝绸C.涤纶 3.蚕喜欢吃 A 。 A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶 4.蚕的生命周期为（ C ）。 A.一个月 B.两个月C.56天 5.下列哪种动物要经过变态（ A ）？ A.蟾蜍 B.鸡 C.大熊猫 6.爷爷、奶奶、外婆属于（ C ）。 A.青年组B.中年组 C.老年组 7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在（ B ）中浸泡。 A.冷水B.热水C.温水 8.蚕宝宝一共蜕 C 次皮？ A.2B.3C.4 四、简答。（36分 1.蚕的身体分为哪几部分？ 答：分为头、胸、腹三个部分。 2.什么因素影响蚕的生命和变化？ 答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。 教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案 一、填空。（28分，2′×14） 1.物体的冷热程度我们称为（温度），它可以用（温度计）来测量。观测温度时，视线与温度计液面应（保持相平）。 2.当水的温度下降到（0）℃ 时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。水结冰时要向周围（散发）热量。 3.我可以用（阳光晒）、（手捂热）等方法加快冰的融化。冰融化时向周围（吸收）了热量。 4.水能变成（水蒸气），这个过程叫蒸发。（加热）能加快水的蒸发。 5.水在自然界同时有液态、（气态）和（固态）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（温度的变化）。 二、单项选择题。（18分， 3′×6）1.可以用（ B ）方法准确的知道一杯水的温度。A 用手触摸 B 用温度计测量 C 用口尝2.-8℃读作（ C ）A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时，应用手拿温度计的（ A ）A 上端B 中间 C 下端4.盛有冰