2014年秋季湖北省XX县实验高中期中考试(历史).docVIP

2014年秋季湖北省实验高中期中考试 高一历史试卷 命题教师：一、单项选择题（本大题共30小题，每题有且仅有一个正确答案，每题2分共60分） 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是 A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚C．个人观念淡漠D．专制王权强大 2. 秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”为此他实行了　　 A．分封制度B．三公九卿制C．郡县制度D．郡国并行制 3. 从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下” A. 不利于社会进步B. 是偶然出现的历史现象 C. 是生产力发展的必然结果D. 在以后列朝列代没有被沿用 4. 一位西方学者认为秦始皇“建立了绝对的专制制度。这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育”。从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要是 A. 从血缘政治向官僚政治转变B. 从军功政治向文治政治转变 C. 从分权政治向专制政治转变D. 从地方分权向中央集权转变 5. 李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指　　 A．设立刺史监督丞相和地方官B．设立“中朝”、“外朝”制度 C．设立三公九卿制度限制丞相D．把学术丞相转变为武官丞相 6. 三省六部制在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，此制度的积极作用是　　 A．使封建选官用人制度得以完善B．分解相权，削弱了皇帝的权威 C．扩大议政范围，有利于政治民主D．有利于充分发挥国家机构效能 7. 钱穆先生在《国史大纲》中指出，“总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。”钱先生所述的第一和第三演进完成于　　 A．秦汉隋唐 B．秦汉 秦汉 C．西周隋唐 D．秦汉 明朝 8. 中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是（ ）A．品行——考试成绩——门第声望 B．门第声望——品行——考试成绩 C．品行——门第声望——考试成绩 D．考试成绩——门第声望——品行 9. 被誉为“近世以来最伟大的历史学家’’的汤因比赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是A．历代忠君报国的忧患意识B．宗法制度维系的家族观念C．中央集权制度的不断强化D．儒家学说倡导的伦理道德 10. 史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都 ①协助皇帝处理国政②代行丞相职权，正式统率六部 ③防止大臣专权，强化君主专制④扩大了统治基础 A．①②B．①③C．①③④D．②③④ 11.《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。为统治如此广阔地域，元代实行 A．郡县制 　　　B．三省制 　　　C．行省制 　　　D．三司制 12. 加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职具有监察职权的是① 御史大夫 ② 刺史③ 都察院 ④ 军机处 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 13. 《明史》载：“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务……其时章疏直达御前，多出宸（帝王）断。儒臣入直，备顾问而已。”可见，当时内阁阁臣的职责是　　 A．参与机务，批答章疏B．参与决策，传达公文 C．参与政务，充当顾问D．参与政事，主管文教 14. 钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是　　 A．郡县制B．察举制C．科举制D．行省制 15. 下面四幅中国历史上关于地方权力与中央集权的消长图，哪一幅是正确的（ ） 16．1842年中英《南京条约》的签订给中国造成的最严重的后果是　　 A．列强强迫在沿海开放通商口岸 B．大量洋货涌入中国，自然经济解体 C．法美等国借机签订不平等条约 D．中国的主权和领土完整遭到破坏17．《马关条约》中对中国民族工业发展危害最大的条款是　　 A．赔款白银2亿两 B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 C．允许日本在中国的通商口岸