人教课标版五年级语文下册课课练第七单元.docVIP

第七组 不忘国耻，振兴中华这一组课文，带我们走进了时光隧道，在独特的见闻中，我们拍摄了几个独特的镜头，这几组镜头里，让我们深深地感受到：在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。那是一段屈辱史，也是一段抗战史。新时代的 我们要记住：不忘国耻，振兴中华 ！ * * * 时光之旅（课课练）* * * 21 圆明园的毁灭镜头花絮（基本练习）1、看拼音写词语 2、查字典，填表3、将下列词语按一定顺序排列1）圆明园 皇家园林 长春园 园林2）元 清 唐 明 宋3）播种 收获 浇水 买种 翻地4、把有关联的项目用直线连起来杭州双龙洞买卖街金华趵突泉苏堤春晓济南圆明园石钟乳北京西子湖小泉5、按课文内容填空 1）课文是从_____、_____和_____三个方面来描写圆明园的，其中第_____个方面写得最详细。 2）圆明园在北京，是一座的皇家园林。它由、和组成，所以也叫。 3）英、法联军侵入北京，圆明园。他们把园内能拿走的东西，掠走，拿不动的，就用或搬运。运不走的，就破坏、毁掉。 6、读句子，再造句。　　　1）圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。有……也有……2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。不但……还……3）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。是……也是……二、经典镜头（精彩文段欣赏）文段一圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园中，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 1、圆明园在园林建筑上有三个主要特点：（1）（2）（3）2、从加点的词语中你能体会到什么？你能仿照这一句式自己写一段话吗？3、这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文中为什么要写圆明园辉煌的过去这一段？4、看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？文段二①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。　　②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 1、写出近义词、反义词。近义词：宏伟——（）瑰宝——（）掠走——（）任意——（）反义词：破坏——（）销毁——（）精华——（）珍贵——（） 文段中加横线的句子在文中的作用是联系课文，说说从文段中加点的词中体会到了什么。 4、从“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”这一句中，你体会到了作者怎样的感情？22 狼牙山五壮士 （一）镜头花絮（基本练习） 我能感受。读了这篇课文。我说。　　2、把词语补充完整。〖你正在浏览《老百晓在线》〗全神（ 　）注居高（）下粉身（）骨横七（）八（）钉截铁 （）首挺胸坚强不（）热血沸（） 　　3、动词串串烧。掷（）　 　掷（）　 　掷（）跳（）　　 跳（）　 　跳（）打（）　 　打（）　 　打（）　　4、挑战理解力。　　　１）从“班长夺过胡福才手里的手榴弹，命令用石头砸”这个材料中，我感受到。　　　２）从“跳崖前，班长把那支从敌人手里夺来的枪砸碎”这个材料中，我感受到。　　5、填上合适的词。（）地瞄准（）的怒火（）地撤退（）的声音（）地打击（）的山路（）地指挥（）的地形 经典镜头（精彩文段欣赏）文段一 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走进了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 根据句意，写出相应的词语。1）心中充满了极大的愤怒。（）2）有的横，有的竖，杂乱无章。（）3）形容注意力高度集中。（在括号里填上合适的词