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- 2016-12-10 发布于贵州
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景县义务教育阶段学校教学评估报告书
一、学校基本情况
学
校
领
导 职务 姓名 性别 学历 从事教育管理工作时间 荣誉 教育管理论文、论著 教师队
伍 学历结构 本科 专科 中专 学科 专 兼 学科 综合
实践 地方 校本 专 兼 班级结构 年级 班数 学生数 年级 班数 学生数 1 7 2 8 3 9 4 5 6 合计 合计 教师评估结果 总数(人) 优秀(人) 良好(人) 一般(人) 较差(人) 二、学校自评:
(要求:学校自评要以省评估标准为基准,按照评估标准中的一级和二级指标逐条对照,实事求是地填报学校的情况,客观地给分,确定等级。) 一级指标 二级
指标 自评 自评等级 分数 教
学
管
理 管
理
能
力 管
理
目
标 教
学
管
理 管
理
机
制 教
务
管
理 学
生
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