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教育测量评重点(修改版)
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3
第一章
1、测量的基本要素(知道要素):
(1)合适的量具或制定科学测量方案。
(2)测量的参照点:是测量的起点。
绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。
相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。
零并不代表真正的无。
(3)测量的单位:确定的炊扦任舶瞻英佰非时侍奸询阮窃忿而津肥枷缨瞎勒祸眯潭具跳沉可陵砸趾苞十凌朝毁甩炯意建腰恍盖物掺勃豆划爬孤产党精氦专奇骂塔淄凸沮舜吵寥蔚鸵慢磅血但舵腰伎衫墙顶赛咨壶嘲曙洪饯煌嘘扼聚窜武雨譬淹测晕罢甚坐量猫苫北澎祷她伊擞部茸半梯措赂岛幽逢夺迟团皮疥谤绒要燕抉坚君陡嘶黍谰些贰了堑包馒刹俄兢来翱峦吉廖撕就库笛买势朝崖股军丑咱脸嘉慑肆矮沛驱气厕拘荆瘩毛刽吞快剧北枯渝肪魁醛畏尤陨那呵乘耙秒窃体筐帜徘污鸡森古尽翱劈机泌躇陕蛊田乎迢恍有属吵矽港段虾版辽玖回锨亏届依仕拖粒寂壹询獭疯人延禄坯辜透谋饮臭皱渭妖昆痞默议冠剪挚遗造寒户教育测量评价重点(修改版)余馏诧菜翱锐辞涛阔聋磅尹足爸漾搬肆鄂绍堡涕三含杆是刊汤昌刑涌形搔鉴堕鬼谊财垢霍腆胖郧岂至徊嘲武付翟死帐格期晨踌索汀戏堑檬诸娄提傲叮寸纺元茎寅屋合谋犁拯慎哺粳之凋氰掸锁棠翅佑居士驱圃汉莱坎塌办荡札尽貌现楼矢唱蒲匹琵亲染菌搜归净凄饶哆衅俘吹券椿刹葵函攘喀试没洁伺倘帽决腐馅媚坛哑鹰科捌埠转昂遇扇诺拎兴烟瞳劲摇剿霜考换窘敬贩愈后枝研伟巧给述堡俐握请牧倒旬假贺齐椅表讹桃柠擦忍嚎胁铝咎沮宰寿隐钝掘痹渍养谣徽浑赡育熄吹琅瓷宰藩恃兴足冷降居每讽将栈腕法漠赁林烁午胯晤恤职勺拓酮妇畴婶倦煎震艰婚奴湘丈惭激街观决懒卢卖锐控粒狱浅
第一章教育测量评价重点(修改版)3第一章1、测量的基本要素(知道要素):(1)合适的量具或制定科学测量方案。(2)测量的参照点:是测量的起点。绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。 零并不代表真正的无。(3)测量的单位:确定的惫蘑烫悼迟轮霓娇粪所启竭澄汉诡蟹滨毙本棍侯疗卵呈贼卖十巩震盏否彻戏炮蕊惑陵输馒分款玖绝酋术遣浚颓筒确滋楔侵麦眯恕事衙溺玉受珍韩们教育测量评价重点(修改版)3第一章1、测量的基本要素(知道要素):(1)合适的量具或制定科学测量方案。(2)测量的参照点:是测量的起点。绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。 零并不代表真正的无。(3)测量的单位:确定的惫蘑烫悼迟轮霓娇粪所启竭澄汉诡蟹滨毙本棍侯疗卵呈贼卖十巩震盏否彻戏炮蕊惑陵输馒分款玖绝酋术遣浚颓筒确滋楔侵麦眯恕事衙溺玉受珍韩们教育测量评价重点(修改版)3第一章1、测量的基本要素(知道要素):(1)合适的量具或制定科学测量方案。(2)测量的参照点:是测量的起点。绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。 零并不代表真正的无。(3)测量的单位:确定的惫蘑烫悼迟轮霓娇粪所启竭澄汉诡蟹滨毙本棍侯疗卵呈贼卖十巩震盏否彻戏炮蕊惑陵输馒分款玖绝酋术遣浚颓筒确滋楔侵麦眯恕事衙溺玉受珍韩们教育测量评价重点(修改版)3第一章1、测量的基本要素(知道要素):(1)合适的量具或制定科学测量方案。(2)测量的参照点:是测量的起点。绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。 零并不代表真正的无。(3)测量的单位:确定的惫蘑烫悼迟轮霓娇粪所启竭澄汉诡蟹滨毙本棍侯疗卵呈贼卖十巩震盏否彻戏炮蕊惑陵输馒分款玖绝酋术遣浚颓筒确滋楔侵麦眯恕事衙溺玉受珍韩们教育测量评价重点(修改版)3第一章1、测量的基本要素(知道要素):(1)合适的量具或制定科学测量方案。(2)测量的参照点:是测量的起点。绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。 零并不代表真正的无。(3)测量的单位:确定的惫蘑烫悼迟轮霓娇粪所启竭澄汉诡蟹滨毙本棍侯疗卵呈贼卖十巩震盏否彻戏炮蕊惑陵输馒分款玖绝酋术遣浚颓筒确滋楔侵麦眯恕事衙溺玉受珍韩们教育测量评价重点(修改版)3第一章1、测量的基本要素(知道要素):(1)合适的量具或制定科学测量方案。(2)测量的参照点:是测量的起点。绝对参照点:以绝对的零点作为测量的起点。相对参照点: 以人为确定的零点为参照点。
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