四年级数学下册第1、2单元试卷分析.docVIP

四年级数学下册第1、2单元试卷分析 李兴文 一、试卷命题的指导思想 本次命题紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题的解决能力，可以说是全面考查学生的综合学习能力。命题本着密切联系学生生活实际，知识结构科学合理，对基础知识的考核也体现了迁移性、灵活性，侧重了基本技能的考察，同时也体现了对学生素质和能力的培养考核。重点突出以下几方面： 1、注重双基的考查：不论是看图填空、判断、选择，还是计算、解决问题，都立足考查学生基础知识的掌握情况，以及理解和运用的能力。 2、注重学生观察能力和空间观念考查。 3、注重学生动手操作能力的考查。 4、注重学生应用数学知识解决生活中实际问题能力的考查。 二、考试概况及问题分析 1、试题考查全面，覆盖面广。本试卷共计七个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容。 下面对测试情况做以具体的分析： （一）、填空部分：问题出现最多的是第（4）小题，此题是为了考查学生对“位置”知识的掌握，多数学生对这方面的知识不是很清楚，尤其是不理解什么是哪个地方偏那个地方. （二）、选择题中的第3小题问题很多：缺乏空间想象力。求的是路程速度和时间的关系. （三）观图题:距离不会算,基础差 （四）观