广东省湛江研讨会高中大综合课件：关于综合科目考试的几点看法 新 人教版.ppt

* * 《2010广东高考考什么》 面向考生和家长，对教师有一定的参考价值 依据高考的规律，分析高考的考什么、怎么考 指出历届考生普遍存在的主要问题 通过具体的题目进行复习备考的方法指导 考生复习和备考的心理分析和指导 关于综合科目考试的几点看法 高凌飚 2009年11月 综合科目考试的发展轨迹 广东高考综合科目考试之我见 如何应对综合科目考试 综合科目考试的发展轨迹 国外综合科目考试 适应开设综合课程的需要 适应不同选科取向的学生的需要 作为大规模监测教学质量的工具 我国高考综合科目考试的源起 起源：保送生综合能力测试 推广：面对高考的批评，需要有所变革 理论说法： 知识综合化的趋势 解决问题能力综合化的趋势 实际考量： 减低考试压力 解决高考公平性问题 导火线：3+X方案 高考综合科目考试的嬗变 跨学科的，以 问题为导向， 以能力为主的 综合 各学科试 题的拼盘 综合科目考试的价值 保持原来的大文、大理分科传统 保证学生有较为全面的知识基础 保证高考有必要的选拔性 保证高考的相对公平 减少选科考试所带来的考务工作困难 综合科目考试的问题 无法真正进行综合考试 纸笔考试难以真正考查学生的能力 无法真正减轻学生的考试压力 将外部的不公平转移为内部的不公平 广东高考综合科目考试之我见 广东综合文/理科考试的特点 以选拔为目标，不同于原来的文/理科基础 拼盘式考试 与X科考