《贩夫风景》钟晓阳_预习工作纸.docxVIP

预习日期：　/　/ － /　/《贩夫风景》　　钟晓阳预习重点跳读法﹑带目标扫读法感官标示法字词辨识语文基础知识部首：口部﹑食部修辞：拟声﹑迭字品德情意／文化／预习感想第一部份　　检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数3210预计答对指数教师专用一二三四五第二部份　　预习内容跳读法：是一种跳跃式的阅读法。即按阅读目标选读相关的内容，跳过关系不大的部分。运用跳读法可以在较短时间内取得自己最需要的信息。跳读时，一般只选标题﹑重点词语﹑图表﹑图片﹑图解来读，再把这些片段连系起来，就能掌握文章的内容梗概，然后再决定是否需要细读。用跳读法找出下面的答案，时间是一分钟：（提示：你应该只选标题﹑重点词语﹑图表﹑图片﹑图解来读，而不是往课文里找呢！）《贩夫风景》一文记述了哪几种小贩？ 卖豆腐花的卖肠粉的卖面包的卖雪糕的卖棉花糖的卖栗子的卖什么的小贩似一对夫妇：卖豆腐花的卖肠粉的卖面包的卖雪糕的卖棉花糖的卖栗子的卖什么的小贩梳一个平头装？卖豆腐花的卖肠粉的卖面包的卖雪糕的卖棉花糖的卖栗子的卖什么的小贩赤膊着肩膊？卖豆腐花的卖肠粉的卖面包的卖雪糕的卖棉花糖的卖栗子的豆腐花的书面语叫什么呢？豆腐豆腐脑豆腐云雪糕车播放的乐曲叫什么名称？《蓝色多瑙河》《具多芬第五交响曲》《黄河颂》吃雪糕的动作叫什么？咬舐舔造棉花糖的轮盘会发出什么声响？呜嗤哗盛栗子的袋用什么做的？纸皮袋胶袋布袋盛栗子的长木桶像什么？中国水桶韩国长鼓英国口风琴　你的答对指数是：带目标扫读法：一种以快速筛选数据的方法。扫读时，必须先定下 “搜索的目标” ，然后以句为单位扫视。碰到与搜索目标相关的词语，便慢下来略读，断定一下这项数据是否相关，如果相关，才慢下来细读，否则继续扫视。以下1-3题的练习，连看带写，限时五分钟。现在试用带目标的扫读法，为每个项目找出四字形容词：对象四字词卖 “豆腐花” 的男人：声如洪钟﹑瘦瘦小小卖肠粉的女人： 胖胖圆圆﹑唯唯诺诺﹑十分慷慨雪糕车的音乐声：清脆玲珑卖棉花糖的男人：头发尽白卖栗子的年青小伙子：赤着肩膊﹑老老实实现在试用带目标的扫读法，为每个项目找出最有感染力的句子：对象最有感染力的句子：卖 “豆腐花” 的男人的吆喝声： “豆腐花” 的吆喝声便一路炽炽烈烈要断不断的﹑坡下喊到坡顶，然后又一跌一荡的滚回去。卖肠粉的女人跟丈夫的关系： 点错鸳鸯谱（或：看他们真好玩，一个愿打，一个愿挨）雪糕车的音乐声：像一个流浪小孩的歌唱，唱自己的生涯，倾诉他多么欢喜的来，又多么欢喜的走。卖棉花糖的男人：他的头发尽白了，蓄平头，一髭髭短桩子在脑勺上砌梅花桩，却有一张四十多岁的面孔。（或：他非常喜欢小孩，逗得他们咯咯的笑，更叫人想起童话里的善心老艺人，在街头做木偶戏给孩子们看。卖栗子的年青小伙子：通常赤着膊，大北风中也只一件单衣。人老老实实的也不和谁搭讪，要多少给多少。现在试用带目标的扫读法，为每个项目找出一个比喻：对象比喻 “豆腐花” ：一窝云雪糕车：上发条的玩具棉花糖：天上的云霞栗子：跳跳脱脱的冬阳你的答对指数是：感官标示法：描写文往往通过五种感官描述人物和景物，五种感官就是视觉﹑听觉﹑味觉﹑嗅觉﹑触觉。阅读这类文章时，留意并标示文中运用 “五感” 来描写的地方，有助你把握描写对象的特点﹑欣赏作者细致的观察力。对象视觉听觉嗅觉味觉触觉 “豆腐花” 一窝云xxx暖烘烘雪糕车耀眼的绿清脆玲珑xxx棉花糖硕大的球/天上的云霞xxx沾得黏黏的栗子闪蜡蜡作势要跃出来欲吐还休x香炽炽x热辣辣　 你的答对指数是：字词辨识把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。把你希望预习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。段落字词辨识词语积累(　共 个　)#1吆[喝／渴]；口[喝／渴]不[继／断]；[继／断]续[跌／秩]荡；[跌／秩]序[休／黝]黑；[休／黝]克[炽／织]烈；组[炽／织]声如洪[钟／钟]；[钟／钟]情吆喝／要断不断／一跌一荡／黝黑／炽烈／声如洪钟／干巴巴／直冲七重天／走路时叭叭像鸭子#2[嫌／谦]麻烦；[嫌／谦]虚骯[脏／葬]；埋[脏／葬]暖[洪／烘]；[洪／烘]水嫌麻烦／脏／暖烘烘#3警[察／擦]；磨[察／擦][唯／维]诺；[唯／维]持鸳鸯[谱／普]；[谱／普]遍慷[概／慨]；[概／慨]况[呕／岖]血；崎[呕／岖][嘘嘘／虚]地浇；[嘘嘘／虚]心愿打愿[挨／埃]；尘[挨／埃]警察／错点鸳鸯谱／唯唯诺诺／慷慨／呕／嘘嘘地浇／愿打愿挨#4清[脆／翠]玲珑；青[脆／翠]撒[碎／卒]；兵[碎／卒]冰淇[淋／林]；[淋／林]木清脆玲珑／撒碎碎／冰淇淋#5围[拢／笼]；箱[拢／笼]流[趟／淌]；走一[趟／淌][添／舔]舐；增[添／舔]围拢／淌／舔#6头[恼／脑]；烦[恼／脑] 一[桩／舂]事情；[桩／舂] 米脑[勺／约]；[勺／约]会[豆／逗] 笑；[豆／逗