椭圆的综合运用（一）.doc

椭圆的综合运用（一）（导学案） ——椭圆上的特殊点 撰稿人：张金凤 审核：高二数学组 使用时间 一．学习目标： 1.借助椭圆的标准方程研究椭圆的焦点、顶点间的关系，并形成结论； 2.能用函数思想、配方法、基本不等式等解决相关问题 二．重点：深刻的认识椭圆的顶点与焦点间的关系 难点：推导椭圆的焦点与顶点间的关系，并迁移思想、方法解决相应的问题 三、知识链接 1.你可以从那几个方面来判断某曲线是否为椭圆？ 2.有哪些方法可以求出椭圆的标准方程？ 3.椭圆的离心率能反映出什么？求离心率应具备哪些条件？四、学习过程 （一）、探究椭圆上的特殊点 例1.已知F为椭圆的右焦点，P为椭圆上的动点，求PF的最大值和最小值，并求出对应的P点的坐标。 总结：本题通过 方法， 思想，得出结论： 例2.如图,我国发射的第一颗人造地球卫星的运行轨道,是以地心(地球的中心)F2为一个焦点的椭圆,已知它的近地点A(离地面最近的点)距地面439km,远地点