第4课 善于沟通.pptx

第4课 善于沟通沟通像一座飞架的虹桥，跨越年龄，通向彼岸；沟通像一叶摆渡的小舟，载去你的理解，送回他的信任；沟通像宽广的大道，你来我往，理解和信任川流不息。家庭生活需要沟通。情景一：星期一的早上，班主任王老师接到李明家长的电话，说李明上了初二后，学习成绩大幅度下降，厌烦父母的唠叨。昨天晚上他想要买一件名牌运动衣，但父母认为太贵不愿意买，和父母闹别扭后，李明一气之下离家出走了。说一说：李明为什么要离家出走。情景二：李明出走已经三天了，班主任来到班上对同学们说：“咱班同学，谁有李明的消息，千万要告诉我一声，他家长挺着急的。”说一说：李明离家出走后，对家人会产生什么后果。李明离家出走后，对自己会产生什么后果。情景三：班主任说完后，刘伟心里很矛盾。因为前天晚上，李明给他打过电话，说了一些自己的情况。说一说：你认为刘伟应该怎么办？情景四：经过再三思虑，刘伟找到班主任告诉了这一情况，几经周折，李明的家长在当地派出所找到了李明。此时的李明已“改头换面”了：蓬头垢面、满眼血丝、脏兮兮的衣服。经派出所民警介绍：社会上的不法分子不但抢了李明身上仅有的钱，还想拉拢李明入伙，正殴打李明的时候被巡警发现。李明终于回到了温暖又舒服的家，看着因自己离家出走而旧病复发的爷爷奶奶、疲惫不堪的爸爸妈妈，李明情不自禁地哭了。说一说：1.李明为什么情不自禁地哭了？2.李明该不该离家出走？3.离家出走能解决李明的问题吗？一