2013藤野先生.docVIP

1、 《藤野先生》 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。 2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 3.讨论什么是真正的爱国主义，联系现实，关心时事。 4.品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。 【教学重点】 1.理思路、找线索，析事例。 2.、理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 3、训练学生分析概括能力。? 【教学难点】 1.对文中含义深刻的语句的理解及反语的运用。 2.对真正“爱国性”的理解。 3.思考中日关系中当前面临的问题。 【教学设想】???????本文可教读的内容很多，且有一定难度。从化难为易的思想出发，依据教材内容和学生认识规律，拟从题目入手，先引导学生初步感知理解藤野先生的形象和品格，然后，抓住写清国留学生和日本“爱国青年”等内容，理解本文的社会背景情况；从鲁迅弃医从文的思想变化，理解他爱国主义的思想。在此基础上，引导学生理解这些内容与写藤野先生有什么内在联系，理清全文结构和中心，。最后，揣摩一些语句的含意和感情色彩，加深对文章的理解。???????着重训练学生分析、概括能力。? 【教学时间】三课时。 第 一 课 时 【教学要点】???????一?、阅读、熟悉课文。???????二?、归纳分析写藤野先生的内容，理解其思想品质，体会通过典型事例表现人物品质的写法。? 【教学内容和步骤】? ?