网络围观有数利于社会热点问题的解决.docVIP

用默然的眼神达到“千夫所指、无疾而死”的结果。这是心理战的一种，也是一种表明态度的方式。而在网络的时代里，大家移动鼠标的手指就是无声的目光。网络围观时代的到来，并不意味着“舆论监督的春天”也随之而来，因为从围观到监督权的落实，还有一道制度鸿沟。但亦不必悲观，虽然它前途未卜，但已经撞击了铁桶。网络围观，发生重大事件时网民集中关注、发贴、提供信息等的一种现象。有三点积极意义：1、对事件的监督作用；2、对正义方的声援作用；3、对非正义方警戒作用。 围观的力量正在此。之所以舆论能够起到监督的作用，不是说舆论本身有什么强制力，而是谁的心中都有关于公平、正义、常识的底线，超出这个底线的事情通过舆论暴露出来，最怕的就是举国皆知。围观所起到的正是这个效果。 1.大学生“网络围观”的内涵 ???? 一提到“网络围观”，人们就会理所当然地想到武汉城管的新式执法：大家围成一个圈，默默地用眼神盯住摊主。摊主承受不了这种压力，最终消失于茫茫人海。于是，“围观”就变成了用默然的眼神达到“千夫所指、无疾而终”的结果。这是心理战的一种，也是一种表明态度的方式。武汉城管运用这种“软方法”进行小摊贩的管理取得了成效，而在网络的世界里，网民移动鼠标的手指就成为了现实中人们关注的、无声的目光。 那么，究竟什么是网络围观呢？虽然目前学界尚无人给出学理上的界定，从字面意思来看，也能理解一二。“围”强调参与人数的众多与目标的一致性；“观”则强调众人的眼球聚集。“围观”，即是人们在某个特定的时空下，围绕自己的关心的事情观看。但在网络这种虚拟的社会场景中，人们通过网络这种载体，以公开的言论与意见表达作为视觉的延伸对事件进行围观，进而对当事人的生活造成影响。 ????大学生作为新型网络技术的主要使用群体，理所当然地，也成为了网络围观的主力军，他们参与网络围观的过程，可以概括为“围观即参与，分享即表达”。即当一个人对某一事件进行了关注，进而做出新闻跟贴、博客转贴、短信转发等行为，这每一次简单的行为都等于一次理性的民一投票。虽然每个人一两次的行为看起来并不起眼，但聚沙成塔、集腋成裘,舆论的力量也就由“网聚”而产生。 ??? 2.大学生网络围观的特征 ??? （1）虚拟性。 大学生网络围观是基于网络而存在的一种社会围观现象，但是它并不是大学生将现实围观照应在互联网上的简单重现。这种围观现象的发生是将互联网作为一个虚拟的网络场景，围观者并没有切身的直接参与到其中，而是以延伸的视觉和情感在参与围观。这种想清的参法，更多的是产生于内心的认同感或集体感。 ??? （2）群聚性。 大学生网民们在有意注意或无意关注某个事件或某个人物时，不自觉地将目光凝聚在一起，这种行为其实是一种无组织的群体聚合，而参与其中的大学生们大多是彼此无关的个体，在散场后就是各自散去。但是无组织的群聚也会彰显出巨大的力量，即当大学生网民们面对同一事件往往会表现出心理和行为的高度一致性。 ??? （3）情绪性。由于网络具有的虚拟性、隐匿性等特征，使得其成为大学生发泄情绪、表达不满的场所，当个体的情绪放在虚拟的集体当中时，这种情绪便成为一种集体心理，他们的感情、思想和行为得到了群体的庇护。于是，在大学生网络围观中，无论是涉及官员腐败、生活腐化的还是卖弄风骚的丑陋不堪都会引来了人们的拍砖、叫骂、指指点点，这才是发泄于内心的真实话语。利弊分析“网络围观”能起到舆论监督的作用是因为每个网民的心中都有关于公平、正义、常识的良知。但是对于大学生来说，他们的价值观还没有定型，对于社会现象也缺乏鉴别能力，因此，在网络围观中，就容易受到不同思想和价值的冲击。 ??? 1.网络围观对当代青年学生的积极影响 第一，网络围观有利于大学生政治社会化路径的新走向。传统的大学生政治社会化路径主要由家庭、学校及社会来完成的，这种政治社会化的规范性相当高，大学生的政治教育与政治实践必须符合国家对其政治培养与政治教育的要求。但在网络环境下，现实当上时间与空间的限制被打破了，大学生在网络围观中，不仅可以摆脱传统的社会政治地位、身份、角色、等因素的制约，而且可以跨越时空共享政治资源，塑造政治身份，进行自我政治实践，推动政治社会化的进程。 第二，网络围观有利于提高大学生的主体参政意识。一般情况下，大学生的思想政治意识，主要是通过校园里、课堂上教师言对政治知识、政治规范等内容的灌输与教导，是一种填鸭式的单向教育模式，但是在网络围观中，大学生是自主选择话题，自发地对社会现象进行意见表达，极大地提高了大学生对思想政治活动的兴趣。 ??? 第三，网络围观有利于树立大学生的树立正确的价值取向。在网络围观中，当公民的合法权益受到侵害时，大学生网民就会借用网民的群体力量进行维权，而且在而且维权的过程中还体现出新的特点，即网民维权由注重个体利益逐步向