7-3 电容 带电粒子在电场中的运动.docVIP

第七章 静电场 第三讲 电容器 带电粒子在电场中的运动 课时安排：3课时 教学目标：1．理解电容器的电容，掌握平行板电容器的电容的决定因素 2．熟练应所学电场知识分析解决带电粒子在匀强电场中的运动问题． 3．掌握示波管工作原理． 4．运用静电场的有关概念和规律解决物理问题 本讲重点：1．电容器的电容，平行板电容器的电容的决定因素 2．带电粒子在匀强电场中的运动 本讲难点：电容器的电容 考点点拨：1．对电容的理解 2．平行板电容器电容的决定因素 3．电容器的动态分析 4．电容器与恒定电流相联系 5．带电粒子在电场中的平衡问题 6．带电粒子（或带电体）在电场中的加速问题 7．带电粒子（或带电体）在电场中的偏转问题 8．带电粒子（或带电体）在电场中运动的综合问题 第一课时 一、考点扫描 （一）知识整合 1．电容器的定义：两个彼此 又相互靠近的导体就可以看作一个电容器． 2．使电容器带电的过程叫 ，使电容器失去电荷的过程叫 ． 3．电容：物理意义：表示电容器容纳电荷本领的大小． 定义：电容器的带电量和电容器两极板电压之比．公式C= ． 单位：1F=__________μF ，= __________PF． （电容器的电容由电容器本身因素决定，与带电量，极板电压无关．） 平行板电容器的电容：C= ． 4．带电粒子在电场中的运动 （1）平衡问题 平衡问题中一般考虑带电粒子所受的重力，带电粒子在电场中处于静止状态或匀速运动状态，则说明____________________________________． （2）加速问题 带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场时，受到的电场力的方向与运动方向在同一直线上，此时带电粒子做_________运动，带电粒子动能的变化量等于______________做的功，也等于________________的变化量． （3）带电粒子在电场中的偏转 如图所示，质量为m电荷量为q的带电粒子以平行于极板的初速度v0射入长为L版间距离为d的平行版电容器间，两板间电压为 U，求射出时的偏移、偏转角． U L dv0m U L d v0 m，q y vt θ θ ②偏转角：__________________注意穿出时刻的末速度的反向延长线与初速度方向交于中点位置，以上结论适用于带电粒子能从匀强磁场中穿出的情况．如果带电粒子没有从电场中穿出，此时水平位移不再等于板长L，应根据情况进行分析． （二）重难点阐释 1．电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量．由电容器本身的介质特性与几何尺寸决定，与电容器是否带电，带电量的多少、板间电势差的大小等均无关． 2．公式C=U/Q是电容的定义式，对任何电容器都适用．对一个确定的电容器，其电容已确定，不会随其带电荷量的改变而改变．公式C=是平行板电容器的决定式，只对平行板电容器适用． 3．电容器的动态分析： 平行板电容器动态分析这类问题的关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是自变量．哪些是因变量，同时注意理解平行板电容器演示实验现象的实质，一般分两种基本情况：一是电容器两极板的电势差U保持不变（与电源连接）；二是电容器的带电量Q保持不变（与电源断开） 4．用功能观点处理带电粒子的运动 首先对物体受力分析，进而分析物体的运动状态（平衡或加速或减速，是直线还是曲线运动等）这也是我们解答有关力学问题的最基本的要求，在此基础上再考虑选用恰当的规律来解题． 若选用动能定理，则要分清有多少个力做功，是恒力功还是变力功，以及初态和末态的动能增量． 若选用能量守恒定律，则要分清有多少种形式的能在转化，那种能量是增加的，那种能量是减少的． 5．带电微粒在电场和重力场的复合场中的运动 一般提到的带电粒子由于重力远小于它在电场中受到的电场力，所以其重力往往忽略不计，但当带电体（或微粒）的重力跟电场力大小相差不大时，就不能忽略重力的作用了，这样的带电微粒在电场中可能处于静止，也可能做直线运动或曲线运动． 处理此类问题的基本思路，一是电场力当作力学中的一个力看待，然后按研究力学问题的基本方法，从力和运动或能量转换两条途径展开；二是把该物体看作处于电场和重力场同时存在的复合场中，对于这两种不同性质的场，同样可以用场强叠加原理处理． 二、高考要点精析 （一）对电容的理解 ☆考点点拨 电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量．由电容器本身的介质特性与几何尺寸决定，与电容器