2014一单元作业.docVIP

1 我们的民族小学 一、看拼音写词语。 pínɡ bàchuān dàidǎ bɑnhuān chànɡ zhāo hūpiāo yánɡjìnɡ lǐhú dié hào qíyóu xìzhāo yǐnrè nɑo ɡǔ lǎotónɡ zhōnɡcū zhuànɡjié bái fènɡ wěi zhúkǒnɡ què wǔyáo huànɡ 二、辨字组词。 带（）湖（）坪（）戴（）蝴（）评（）午（）粗（）照（）舞（）组（）招（）三、用“﹨”划去加点字错误的读音。 德昂族（ánɡ yánɡ） shǐ jìnrónɡ máojiǎ zhuānɡzhè xiē hé lǒnɡshǒu zhǎnɡyǒu qùhuā bàn shènɡ kāiwán shuǎdiào yúɡuān chá cháo xiànɡyī běn zhènɡ jīnɡyǐn rén zhù mù二、辨字组词。 要（）些（）钩（）耍（）此（）钓（）查（）辫（）取（）察（）瓣（）趣（）三、多音字组词 jiǎ（）cháo（）shènɡ（） 假朝盛 jià（）zhāo（）chénɡ（） 四、根据意思，填出相应的词语。 1、引起人的注意，使人的视线集中到一点上。 （） 2、形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（） 五、我会填： （ ）的草地 ?（ ）的蒲公英 ???（ ）的手掌（ ）的花瓣 ?（? ?）的星星????（ ）的绒毛 、我能仿写句子： 1、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句） 2、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻句） 按课文内容填空： 蒲公英的花就像（ ）? ?，可以（ ???） 、（??） 。花朵 （），（） ，草地 （）；花朵 （） ，（??? ） ，草地就（） 八、快乐阅读。 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。? 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。? 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。? 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。? 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。? 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。? 2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。? 3、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把()比作?()。? 4、这篇短文是按（）顺序写的。 3 爬天都峰 一、看拼音写词语。 fēnɡ dǐnɡsì hūhū ránzán men fèn lìzhōnɡ yúbiàn zipá shān yǒnɡ qìjué xīnjū ránlì liànɡ yǎnɡ tóubái fà cānɡ cānɡ 二、读词语，选择带点字正确的读音打“√”。 发颤（zhàn chàn）2.、________________________________________________三、在括号里填上合适的词。 淡淡的（） 长长的（） 蜻蜓的（） 快乐的（） 甜蜜的（） 火热的（） 四、把下面的句子按顺序排列好。 ( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。 ( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。 ( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。 ( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。 ( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。 五、按原文填空。 ()，()一天的孩子们带着()进入()。孩子们的小床下放着()的长钩刀、()。明天，只要是()，孩子们又将()到()的劳动中…… 语文园地一 一、照样子给生字加上偏旁，变成新字，再组词。 例：令 冷 （冰冷） 平（） 贝（） 胡（）同（） 壮（） 勺（）且（） 以（） 龙（） 二、读词语，选择带点字正确的读音打“√”。 朱红（zū zhū）píngdàihú （ ）坝（ ）表（ ）蝶