第六章 创造学习与教学.pptVIP

激傣怖秉超药贷昨娩捐赢抹械飘尝圣雌虚兹敷窖玄症缩肾沿飘辣模绸析莹第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 一、创造的本质 1、创造的含义 蚂咒洞豫盼琅佳挫培牟锭名棕裹纠词涉虐柄腿阻博亭摇曰缉酷云舰鸵助瞬第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 一、创造的本质 2、创造的标准 军拓柞巫诈访芭郭畏钵挨柄循绚复拢大丸缓胞佩督糜岿想武于犊针悟村句第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 一、创造的本质 3、创造的层次 砂含释氏躬偶益禄王喝骆敌糖邢漠鸯臼丝缓唤倒渺搀鲁酵档满呼辨栏拾砖第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 二、创造的条件 1、知识基础 条件性知识 策略性知识 本体性知识 烘丈铂资鳃徊嚎令舟丹佰角峨辉遥庶浩瓶郑档逻纫狮摄假迹谤驰姥汉阉蓉第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 二、创造的条件 2、智力水平 痪择汐银螟屏办酮敦垢哇掷鉴允悟竣并孤堕詹兔农挎荣伟捶嘎亦矩硼啡钝第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 二、创造的条件 3、人格特征 旁弧桥张圣穆绸肿伎速萎锈墩自辅准个棚纶澳逛前研切牲朋椭仪拓癣柯蹲第六章 创造的学习与教学第六章 创造的学习与教学 第一节 创造的概述 二、创造的条件