2013青蛙看海.docVIP

千里之行始于足下——《青蛙看海》教学案例 一、文本简介： 1、教学内容 苏教版小学语文教材第三册课文《青蛙看海》。 2、文本解读 《青蛙看海》是一篇童话故事，讲了一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。在苍鹰的指点下，青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶往上跳，最后终于到达山顶，看到了大海。课文说明了只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。在青蛙实现愿望的过程中，有两个人的作用是不可忽视的：一是苍鹰，他给青蛙指出了看海的方法；二是松鼠，他引导青蛙一步步登上山顶。 复习导入。 上节课，我们初步学习了第九课《青蛙看海》，知道了青蛙有一个美丽的梦想，就是去看大海。今天这节课我们继续学习《青蛙看海》，跟随小青蛙一起去实现看大海的梦想吧。请小朋友伸出手来和老师一起写课题。（齐读课题） 瞧，老师今天把小青蛙请来了，打声招呼吧！小青蛙还带来了词语宝宝，认识他们吗？（开火车读。齐读）凉气失望石阶不知不觉草丛到达展现一级一级 这只青蛙的家在哪儿？因为长期生活在湖边，所以很想看看大海，谁来找出文中的词语的句子读一读？(评价朗读。) 过渡：可是苍鹰告诉它什么？（贴苍鹰图） 　二、精读感悟 学习1、2、3、自然段。 汇报交流。指名读苍鹰的话。（简笔画，画山）你觉得这座山怎样？（指名说。）是的，山腰间还飘着朵朵白云呢。我们一年级学过的哪一首古诗就是写山高的？（指名背诵《咏