参考样例2——电工电子技术教案33-36.doc

科 目 电工电子技术应 用 课 题 数字电路的初步认识 授 课 讲 次 33-36 课时 8 班 级 1247/1248 授 课 方 式 问题引导+探究式学习+任务驱动教学法 课后作业 2 所用时 间 90分钟 教 学 目 的 应 知 1、了解常用数制与码制 2、了解基本逻辑电路，能够进行简单逻辑运算 3、了解组合逻辑电路的设计方法 使用教学媒体 多媒体教室 应 会 1、逻辑门电路 2、简单逻辑运算 3、简单逻辑电路的设计 重 点 逻辑门电路 难 点 组合逻辑电路的设计 教 学 回 顾 1、超外差式收音机的构造 2、超外差式收音机的的工作原理。 教 学 过 程 教学内容与课堂组织 【教学回顾】 快速复习上次课的知识，重点强调上节课的重点和难点。 【新课导入】 问题引导——由简单问题引出教学内容： 在数字系统中，逻辑电路按其功能不同可分为两大类：一类称为组合逻辑电路（简称组合电路）；另一类称为时序逻辑电路（简称时序电路）。这一章学习组合逻辑电路的分析和设计。 组合电路是指：该电路在任何时刻的输出信号值，仅由该时刻电路的输入信号组合决定，与信号输入前电路输出端原状态无关（非记忆性逻辑电路）。 提问2-3人，引起大家对本次课题的注意 【新课教