湖北罗田理中专 张跃飞《阳光心态,班主任工作的成功基石》.docVIP

附件1： 2014年度湖北省中等职业教育德育论文评选参 评 书论 文 名 称《阳光心态，班主任工作的成功基石》 论 文 作 者张跃飞所 在 单 位 湖北罗田理工中专湖北省职业技术教育研究中心 2014年 10月 阳光心态，班主任工作的成功基石爱心、责任、关怀、耐心、沟通、民主……，这些都是做好班级工作的金钥匙，固然非常重要，但是，如果没有健康的阳光心态，也是不可能达到教育目的的。班主任是否拥有阳光的心态，它不仅反映了班主任专业素质水平的高低，而且决定着班级管理工作的成败，是班主任工作的成功基石。俗话说，一把钥匙开一把锁。四五十人的班级，说真心话，班主任难以找到并运用不同的钥匙来教育学生，一是精力有限，二是能力恐慌。但只要班主任怀有一颗阳光的心态，犹如有了一把万能的钥匙，就能开启学生的心灵，即使是锈迹斑斑。 清华大学经济管理学院副教授,著名领导力研究专家、战略管理专家吴维库则把对待人和事的积极态度概括为“阳光心态”。所谓“阳光心态”，就是指对待人和事的积极、知足、感恩、达观、接纳的心智模式。 拥有“阳光心态””在他的眼里不是错误而是创新；迟到旷课不是违纪而是另出有因；掐断校园花朵错误的背后折射出人性的熠熠光芒拥有“阳光心态”有助于师生关系的健康发展。健康和谐的师生关系是建立在师生全面交往基础上的情感关系，是师生相互关爱的结果，它是一种和谐、真