湖北省襄阳十七中七年级历史下册 第一单元繁荣与开放的社会学案(无答案) 人教新课标版.docVIP

第一单元 繁荣与开放的社会第1课时 繁盛一时的隋朝　 【学习目标】 1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。 2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。 【学习重点】 隋朝大运河。 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台） 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、隋朝的建立与统一： 581年北周外戚建立隋朝，定都；年，隋灭掉陈，统一南北。 动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗及统一的历史意义吗？2、隋文帝的统治： （1）措施：改革，发展生产，注重，减轻人民负担； （2）表现：国家，社会经济，人口大幅度。 3、隋朝大运河： （1）目的：为了加强，巩固____________________。 （2）时间：在在位时开凿。从605年起。 观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项： （3）三点：中心在，北达，南至。 （4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。 （5）地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。 （6）作用：大运河的开通，大大促进了。 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、想想看，隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？2、“天下转漕，仰此一渠”说的是什么意思？水运粮食在古代为什么重要？3、讨论：你知道隋