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远程研修任务单
研修主题：用技术改变教学（50学时）???? ?
应用
任务 1、投入研修：专心按照2014年研修要求学习，用技术改变实力，全身心投入。
学以致教：借助学习的新信息技术手段，用技术改变自己的教学，突破自己以往教学。
2、? 预期结果
改变教学模式，让学生在参与和投入中快乐学习，在选择和调整中取舍学习。运用信息技术，让学生在拓展和延伸中趣味学习，在梳理和加工中突出育人。
描述本人参与研修后具体的技术应用指向及预期结果（红字填表时可删除，下同）：
? 针对
问题 1、陈旧的观念。改变观念，突出学生的自主学习断谋求更好地将PPT等信息技术与教学内容有机结合，力求更有利于学生知识的掌握，能力的提高。
2、语文课堂的低效。结合语文这门课的特点，激发学生的学习兴趣，尤其是文言文的学习，让学生在全新的体验中进行学习。
一是陈述需要借助技术应用解决的教学困难与问题：
二是本人在技术学习与应用设计中的困惑和困难： 研修
选择 1.pxj52?教育变革中的技术力量
2.pxj55?微课程及教学应用
3.pxj56?电子书包与教学应用
4.pxj101?教学PPT设计入门[2003]
5.pxj102?Word应用基础[2003]
6.pxj103?Excel?应用入门[2003]
本人对研修内容的选学和所需要的专业支持：
? 应用
打算 针对必修一到必修五的文言文单元，通过学习，以后的教学力争在新技术指导下有所突破。
新学期本人的作业设计应用于教学的打算和安排（大致在哪个教学周次、用于哪个教学单元与哪种类型的教学）： 备注 1、? 语文的教学不管运用何种方式和技术都要突显它本身独特的魅力。
2、? 语文的学习应更多结合实际生活，联系情感，突出育人目标。
在信息技术学习与应用方面其它想与专家和同伴交流的想法（有则填、没有可不填）： 质量评价 不合格 合格 优秀
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