环境育人典事迹材料.docVIP

营造温馨环境，构建和谐校园——合川校区改善育人环境典型材料 近年来，校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，取得了较为显著的成效。校年被命名、年被评为文明单位一、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园??? 德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了校一大办学优势。??? 1、养成教育常规化。主要以《生守则》、《学生日常行为规范》和校的有关规章制度为行为准绳，通过新生训练、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。2、主题教育系列化。近年校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持团员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为校一项德育活动制度。4、教育形式多样化。主要有“读”开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，