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J I A N G S U U N I V E R S I T Y《仪器综合课程设计》任务书与说明书基于LABVIEW的动态称重自收费系统Dynamic weighing and tolling system based on LABVIEW学院名称： 专业班级： 学生学号： 学生姓名： 指导教师姓名： 指导教师职称： 2016年1月江苏大学《仪器综合课程设计》任务书题目：基于LABVIEW的动态称重自收费系统专业班级：学号：姓名：指导教师： 一、课程设计目的意义课程设计是工科各专业的主要实践性教学环节之一，是围绕一门或多门主要课程，运用所学课程的知识，结合实际的应用而进行的一次综合分析和设计能力的训练。本课程设计是测控技术与仪器专业本科生的一次综合性课程设计，将综合应用电子技术、传感器技术、测控电路、微机系统与接口技术、单片机应用技术、C语言、数字信号处理、电路设计、虚拟仪器设计、智能仪器设计、微机测控系统设计等课程，结合以上课程的实验环节，培养和锻炼学生熟悉和掌握仪器系统设计整个环节。帮助学生将各专业课程内容综合起来，融会贯通，形成系统的概念，迅速迈过从理论到实践的门槛。同时，培养学生具备应用文字处理软件撰写规范的课程设计说明书的能力。通过本课程设计的实践训练，使学生掌握解决测控技术与仪器领域实际复杂工程问题时所应具有的查阅资料、综合运用所学知识解决问题能