论打孩子的现象是否合理.ppt

打，是一种有效的教育方法吗？ ——312宿舍全体（林兆玥 高宜雯 何枚 刘华蝶 冉毅纳 施艳萍） 究竟该不该打？ 主打派：“打”也有积极意义 不打派：对生理、心理产生负面影响 主打派：“打”也有积极意义 一、在孩子没有学会避免伤害，又不能理解大人所讲的话，对某些不能做的事没记性时，以惩戒的方式给他留下深刻印象，避免他被烧伤、烫伤以及受到其他肉体的伤害。 二、孩子做坏事时，是为了得到一种冒险、刺激的精神体验。一旦做坏事成为孩子的“愉快体验”而父母教育没跟上时，孩子的胆子会越来越大，也不会认识到自己的过错，更谈不上改正 . 三，孩子犯错后对他进行体罚，可以让他明白，对于自己的无理要求或犯下的错误，父母不会帮他做，而且他自己也不可以做，否则就要受到惩罚 。 四、打孩子可以增强其心理承受能力，让他有面对错误的勇气。孩子在家中学会了正确对待父母的体罚，那么他在今后遭到惩罚，甚至受到一些不公正待遇，受了委屈之后，能够采取正确的态度与方法来面对。 五、孩子做了严重的错事后遭受体罚，可以让孩子知道正义是不可改变的，犯了错误就应当承担错误带来的不良后果，只有做好事，才会得到积极的奖励。 6岁前被父母打过的孩子生活得更快乐 　　据澳大利亚媒体1月4日报道，最新研究发现，那些曾在6岁前被父母打过的孩子，远比那些从来没挨过打的孩子生活得更快乐，而且更可能成功。