金属材料授课教案1-3章.doc

金属材料授课教案 金属的晶体结构与结晶 第一节 金属的晶体结构 【教学回顾】: 5分钟 上一节课在绪论中讲述了金属材料的性能，包括金属的物理性能、化学性能、力学性能及加工工艺性能。（上节课的重点）在学习中让学生明白了解金属的性能对今后工作中加工零件、工艺流程设计、工艺方法的选择有了很大的帮助。 【新课导入】：（10分钟） （讲述）： 我们今天来学点人体解剖学知识(产生悬念：金属课来学解剖 学？)首先把金属看做是一个我们当中的一名同学。如下图：（简单带学生回忆一下中学的生理卫生课讲过的人体解剖学知识） 左边是我们的人体结构，大家都很熟悉。再看一下右边的这个金属的 ‘身体’构造，它远远比我们人要简单的多了。在人而言，我们了解了自己的身体构造，那么哪里不舒服我们就可以及时就医；而金属我们了解了它的构造，那么在今后工作中就能够随心所欲地使用和加工这些金属材料，明白为什么不同的金属材料会有不同的金属性能。在我们学习金属学时，就要用到哲学中‘普遍联系’的观点来学习知识，这样才能从根本上掌握学习的知识点。 【教学过程】：（板书） 一、晶体的基本知识 晶体与非晶体（采用比喻的手法） （讲述）： （拿一个团结的班级和一个不团结的班级，同样完成学校活动，好班级只要做一个学生的工作就可以解决问题，而且做得很好， 金属材料授课教案 可不好的班级因为不够团结，需要花很