《应用文写作授课计划》.docVIP

山 西 工 商 学 院 学 期 授 课 计 划 课程名称：应用文写作 班 级：会1-10、财管1-3、工企1-3、人力、汽车 系主任： 张彦颖 教研室组长：秦红丽 任课教师： 教师学期授课计划编制说明 2011 ——2012 学年第 2 学期 教学大纲（名称、版本、出版时间） 工商学院应用文写作教学大纲 基本教材（名称、版本、出版时间） 《应用文写作教程》（张子泉主编） 主要参考书目（名称、版本、出版时间） 《高职应用文写作》杨文丰主编 教 学 时 数 按 学 期 分 配 本课程总时数 已讲授学时数 本学期学时数 尚需学时数 32 教学周数 周学时数 学期时数 16 2 本 学 期 学 时 分 配 讲授 实验 习题课 复习课 现场教学 课程设计大型作业 测验 机动 节假日占用 32 说明： 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章 本课程着眼于对高职高专学生群体或个体在日常的学习、工作和生活中经常使用的应用文来介绍，应用文是国家机关、社会团体、企事业单位和个人在处理公私事务、交流信息、表述意愿时所使用的具有实用价值和某种惯用体式的文体。通过长期实践，人们对应用文的形式和功能进行约定，共同遵守、共同使用，使其成为相对于记叙文、议论文、说明文的又一类特殊文章类型。可以说，自从有了文字的记载，就有了应用文的写作。应用文以实际应用为目的，是传递信息、处理事务、解决问题、交流经验的一种必不可少的工具，上至中央机关，下至基层单位，应用文的使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。随着社会的发展和科学技术的进步，应用文也将发挥越来越重要的作用。 本课程重点考察学生的知识运用能力和解决实际问题的能力。同时，注重平时考核，严肃上课纪律。 ???? 序 号 周 别 日 ／ 月 授课章节的内容摘要 作业 学时 1 1 2.20︱ 2.26 认识应用文的历史发展、应用文的定义以及应用文的重要性 应用文的重要性体现在哪里？ 2 2 2 2.27︱ 3.02 应用文的特点、应用文的作用以及应用文主旨的要求 应用文主旨的特点是什么？ 2 序 号 周 别 日 ／ 月 授课章节的内容摘要 作业 学时 3 3 3.05︱ 3.09 应用文写作材料的特点、应用文常用的结构、应用文语言的特点 应用文常用的结构有什么？ 2 4 4 3.12︱ 3.16 公文写作 公文的定义，公文的分类以及公文的特点 什么是行政公文？ 2 2 序 号 周 别 日 ／ 月 授课章节的内容摘要 作业 学时 5 5 3.19︱ 3.23 公文写作 公文的行文规则、公文的格式 公文的行文制度是什么？ 2 6 6 3.26︱ 3.30 公文写作 命令、议案、决定、意见的写作要求和特点 议案的特点是什么？ 2 序 号 周 别 日 ／ 月 授课章节的内容摘要 作业 学时 7 7 4.02︱ 4.06 公文写作 公告、通告的写作要求、特点以及两者的区别 公告和通告的区别是什么? 2 8 8 4.09︱ 4.13 公文写作