《手机媒体与大学生思想政治教育》.docVIP

摘 要 大学生思想政治教育教育工作体现了高校对于大学生知性与德性共同塑造的教育理念，而整个思想政治教育就是教育者按照一定的要求，通过手段途径有目的、有计划地对受教育者施加思想上的影响，促使对方树立正确的世界观、人生观、价值观并进而影响其行为的过程。所以从本质上来说，思想政治教育本身是属于传播的范畴，思想政治教育正是教育者通过各种方式手段，将一定的信息有目的地传达给受教育者的过程。在这个过程中，教育者作为传播的起点先选择合适的信息，进而通过多种途径来发送、传达信息。受教育者作为传播的终点接收信息，并在接收信息后向教育者进行反馈。这个过程中的教育者、教育的内容、受教育者恰恰构成了传统的传播三要素传播者、信息、受众。整个教育行为也就是一个信息传播的进程。所以本文在研究手机对大学生思想政治教育工作的影响时，将传播学的理论运用其中。 3G时代的来临，当代大学生的行为方式、思想观念已深深地烙上了新数字时代的痕迹，手机集知识性、娱乐性、教育性于一体，固然为大学生不断提高自身素质提供了很好的途径和平台，由于善于接受新知识、新信息、探知欲强、富有创造性和互动性,是当代大学生的主要特征。所以他们也很容易模仿学习从媒介信息中所接触到的行为方式，而面对手机的海量化信息、多元化形式，灵敏性传播，大学生如何进行正确的是非判断至关重要。针对手机给大学生的人生理念、社会价值等造成的影响，高校必须积极予以回应，高校思想政治教育工作已不仅仅强调尊重大学生个体的主体意识与手机媒体环境相结合，更应包括对媒体行为本身的现象分析、评价和引导，增加大学生对媒介的了解，让大学生学会以批判的意识接触媒介的信息。 针对当代大学生的特点，改变传统高校思想政治教育工作的灌输模式，提高教育者自身素质的同时，应充分认识大学生的需要，变单向传播为双向互动传播，注重大学生主体性的培养，帮助他们独立自主地选择可靠信源，保证传播内容真实权威，讲究传播方法与技巧，选择大学生易于接受的方式，充分发挥手机的即时便捷广泛地优势，通过手机网络，将手机微博、播客等变为高校思想政治教育的新的载体，面对手机传播可能带来的不利影响，将大学生媒介素养教育与思想政治教育相结合，优化信息传播环境，引导学生正确对待媒介，利用媒介树立正确的世界观、人生观和价值观。大力培养学生的自律意识和自我教育能力。挖掘隐身于普通大学生中的意见领袖，发挥他们的影响作用，协助高校教育工作者共同规范和保障大学生思想政治教育工作的全面展开，并不断取得新的成果。 关键词：手机，大学生，思想政治教育 ABSTRACT Ideological and Political Education reflects the university for students to shape the intellectual and moral integrity of the educational concept, and the entire ideological and political education is to educate persons in accordance with certain requirement, by some purposeful ways, be Influenced on the students’ spirit, And thus the students can establish a correct outlook on life, values and thus affect the behavior of the process. As a result, in essence, the ideological and political education in itself belongs to the scope of communication, ideological and political education is the process, which educators are transmitted a certain destination information to the educated by some diffident kinds of ways. In this process, the educator first choice as a starting point for dissemination of appropriate information then sent through a variety of ways to convey information. At the end of the educated receive inform