七年级地理下册 6.2 复杂多样的自然环境（第2课时）教学案2（无答案）（新版）商务星球版.docVIP

复杂多样的自然环境 （第二课时） 【课程标准】 运用地图和其他资料，归纳亚洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 【学习目标】 1.运用亚洲气候类型分布图分析其气候的类型，运用气温变化曲线和降水柱状图分析其主要气候的气候特征。 2.利用亚洲的河流分布图以及亚洲大河在世界中地位的表格进行分析亚洲河流的主要特征。 3.通过学习亚洲气候特征、河流的特征，理解地形、气候、河流之间的关系。 【教学的重难点】 重点：季风气候及其特征、河流的分布特点 难点：季风气候的成因 【教学模式】 自主学习、小组合作探究 【教学方法】读图指导、问题引领、重点点拨 【教具准备】有关图片、多媒体课件、地理助学 【教学过程】 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 创设情境 导入新课 多媒体出示： 二、新课导入： 学生回顾所学知识，回答问题。 温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。 通过复习提问巩固前面所学知识 联系身边生活实际回答问题 衔接过渡 地形的不同对气候的影响巨大。那么，我们亚洲有多少种气候类型呢？亚洲的气候有什么特点呢？这节课我们就来一起来学习了解一下 读图分析 合作探究 多媒体出示： （1）读图按热带、温带、寒带找出亚洲的气候类型，说说