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镇中心学校2013年上半年工作总结和下半年工作思路
镇中心学校2013年上半年工作总结和下半年工作思路
2013年上半年,我校在县教育局的领导下,继续以办好人民满意的学校为宗旨,以提高教育教学质量为目标,不断深化教育改革,改善办学条件,加强教育管理,参加县级以上竞赛活动,集体获先进单位、优秀组织奖等8次;师生获各种奖励31人次。本年度毕业会考,顺利完成。金潭中学教师周转房490平方米修建完工。石桥铺完小、中心幼儿园等合格学校建设顺利立项并已开工。“捐资助教帮助贫困学生”活动效果显著,已捐善款10万余元。关爱贫困教师家庭,师生共献活动影响甚大。现在,教育有序、和谐、稳定发展,教研教改成风,各项工作全面规范。
1、课程改革真正铺开,校校有成绩,班班有特色,调动学生积极性,课堂教学快乐而有实效。
2、大抓校园文化建设,优化学校内务管理,提升了办学品位,完善了《司门前镇中心学校校园文化建设实施方案》。
3、抓好了石桥铺完小、中心幼儿园等合格学校建设,大力改善办学条件。抓好了示范性家长学校工作,促进了留守儿童健康成长。
4、中心校成员坚持驻点办公,每周至少一天,开展调研、指导、检查等各项工作。
5、开展了一年一次学校中层以上干部的考察活动,明察暗访,能者上,庸者下。
6、抓好了综治安全工作。半年来,法制副校长上法制课6场次,有6000余人次接受了法制教育,青少年犯罪率为零。
2013年下半年,我校教育工作的思路仍然是大力提高教育教学质量,进一步突出课改主线,发展创新,增强实效,强化特色教育,实现目标。
1、突出课改主线,实行两抓。以课堂教学改革为阵地,坚持实施课改,打造高效课堂。同时,抓课改,促进司门前教育的均衡发展;抓教师队伍、领导班子建设,为教育发展奠定坚实基础。
2、巩固成果,发展创新,强化特色教育。巩固校园文化建设成果、巩固课程改革成果、巩固师资队伍建设成果的基础上创建特色学校,各校要有各校的教学特色。
3、增强实效,实现目标。增强中小学思想道德教育工作的针对性和实效性,广泛深入开展体艺教育活动,巩固提高开课率和教学质量。加强做好“留守儿童”管理工作。
4、营造氛围,和谐发展。在教师群体中营造出“创新、创业、创优”的氛围,和谐发展,全面落实岗位考评制度。认真开展党风廉政建设,抓好抓实师德师风工作。
5、落实好目标管理,各项工作齐头并进。真抓实干,努力开创司门前镇教育的新局面。
司门前镇中心学校
2013年7月30日 《镇中心学校2013年上半年工作总结和下半年工作思路》出自:乐宝作文网
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的
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