zl65一次函数图象的应用2(阅读).pptVIP

* * 一次函数的应用 学习目标： 1、提高学生的读图能力，解决与两个一次函数 相关的图象信息题。 2、进一步培养学生数形结合思想，以及分析、解 决问题的能力，提高思维能力。 3、通过小组合作学习，培养学生探究意识。 重点：读懂图象，并从图象中获取已知条件解决问题。 难点：同一坐标的两个函数的联系。 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 问1：这个图象与前一 节课所看到的图 象有何不同？ 问2：你能说出这两 个函数代表的函数 的自变量与因变量 分别指什么？ L1 L2 问3：你能说出x轴、y 轴分别表示什么量？ 1、想一想： x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 2、试一试： 根据图象回答： 1）当销售为2吨时， 销售收入是 元。 销售成本是 元。 2）当销售为6吨时， 销售收入是 元。 销售成本是 元。 该公司赢利 元。 . . 2000 3000 5000 6000 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 2、试一试： 根据图象回答： 3）当销售量为 时， 销售收入等于销售成本。 4）当销售量 时， 该公司赢利。 （即收入大于成本）。 当销售量 时， 该公司亏损 （即收入小于成本）。 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 . 4 大于4吨 小于4吨 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 2、试一试： 根据图象回答： 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 5）L1对应的函数表达 式为 。 L2对应的函数表达 式是 。 . . 3、说 一说 x/吨 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 做了本题后你有什么 体会或收获？（交流） 1、当同一直角坐标系中出 现多个函数图象时，一定 要注意对应的关系。 2、根据函数的的图象的确 定该函数的类型. 4、做一做 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海 方向行使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1））， 图（2）中L1、L2分别表示两船相对海岸的距离S（海 里）与追赶时间t（分）之间的关系。 海 岸 公 海 B A 2 1 4 3 6 5 8 7 9 t/分 s/海里 2 4 0 6 8 10 （1） （2） L1 L2 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1）），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。 根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离与 追赶时间之间的关系？ 2）A、B哪个速度快？ 3）15分钟内B能否追上A？ 4）如果一直追上去，那么B能否 追上A？ 5）当A逃到离海岸12海里的公海 时，B将无法对其进行检查。 照此速度，B能否在A逃入公 海前将其拦截？ 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1）），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。 根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离 与追赶时间之间的关系？ （交流） 2）A、B