七8班半期班主任工作小结.docVIP

2013---2014学年度第一学期七年级（8）班半期班主任工作小结 今年担任七（8）班班主任工作。在接近半个学期的努力，我班已经初步形成良好的班风学风，但想要继续保持和加强是很不容易的。为了今后更好的工作，现对本人这半个学期的班级工作小结如下： 一、结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施： （1）对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助他们树立起学习的信心和决心。并利用周末休息的时间与家长电话联系进行家访，及时了解他们在家的学习情况，与家长一起努力帮助这些孩子进步。 （2）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。 （3）充分利用中午在校时间及自习课时间。帮助孩子树立时间观点，能在校完成的作业尽量在校完成，不要拖到家里才写，而且要求孩子在完成作业后要养成复习的好习惯，及时的巩固，提高学习效率。 二、班级积极参与学校的各项活动，增强班级的凝聚力。 班级工作，人人有责。现在学生绝大多数娇生惯养、自制能力差，但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会，供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育，存在的安全隐患，班级卫生打扫应如何安排，纪律方面应如何管理等, 同时，积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成绩，这些活动大大地鼓励了学生，也激发了他们的集体荣誉感，促进了良好的学风班风的形成。 三、以远大的理想激发学生学习兴趣 一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.在第一节班会课上,我就积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习, 生活的动力. 他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力.。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。 汤 红 霞 2013年10月31日