《数据图表与分析》ppt课件2 七年级信息技术上册.pptVIP

实践一： 打开桌面上的“表格素材”工作簿，利用柱形图对“成绩”工作表中的考试成绩进行分析。 　 建立哪种图表可以分析出刘磊同学各学科今后的发展趋势？ 思考与讨论： 当同时分析多门科目的发展趋势时，我们会发现各门的趋势线离的比较近，不太好区分，有什么办法可以看清楚呢？（如何进行图表的修饰） 以下是刘磊所在班级学生高考选科情况表，那么如何对学生选科情况进行分析？ 打开桌面上的“表格素材”工作簿，利用饼图对“选科”工作表中的刘磊所在班级学生选科情况进行分析？ 课后作业： 1、请同学根据所学的表格数据的图形化相关知识，结合自己近期各科多次的考试成绩,利用图表分析自己今后该如何进行高考选科。 2、完成课本80页实践练习 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识巩固： 1．在Excel 2003工作簿的系统默认扩展名为（ ）。　　 A．.xls B．. txt C．.ppt D．.doc 2.打开一个Excel 2003工作薄的时候，一般默认时有（ ）张工作表。　　 A．1 B．2 C．3 D．5 3.在Excel 2003工作簿的单元格中输入( )可使单元格中显示0．5。 A．3／6 B．“3／6” C．=“3／6” D．=3／6 　　 4．要求A1到A5五个单元格中数据的平均值，则应使用（ ）函数。　　 A．INT（A1：A5） B．SUM（A1：A5） 　　 C．AVERAGE（A1：A5） D．COUNT（A1：A5） A C D C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考讨论： 考试次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 语文 113 112 115 120 123 数学 120 123 113 127 133 外语 121 124 117 118 116 物理 120 121 132 123 128 化学 122 126 132 141 144 政治 97 103 101 102 104 历史 103 96 106 99 107 地理 109 121 101 115 112 生物 120 123 125 121 117 根据江苏省高考方案，你认为刘磊同学高考应选什么科？ A 物化 B 物生 C 政史 D 史地 A XX中学高一（1）班刘磊同学的成绩单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 利用已经学习过的函数知识计算出刘磊同学五次考试各学科的平均分。 上机操作： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请同学们参考课本P77－P79的相关内容，根据以下几种图表的样式填写图表类型名称及作用。 图表名称 图表样式 作 用 柱形图 饼图 折线图 擅长比较数据间的多少与大小关系。 按时间轴表现数据的变化趋势。 适用于描述数据之间的比例分配关系。 知识准备（图表的建立）： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图表建立两种方法： 一、通过 菜单中的 命令就可打开“图表向导”对话框。 二、单击“常用”工具栏上的插入图表向导按钮 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty