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- 2016-12-12 发布于贵州
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初中34首古诗词复习提纲
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一、《次北固山下》王湾 唐
“潮平两岸阔,风正一帆悬。”春潮涨平之后,江面十分开阔,这是眼中之大景;一片白帆顺风而来,这是眼中小景。以大景和小景互相映衬,画面非常精彩。
“海日生残夜,江春入旧年。”诗人锤炼字句,海日用“生”,江春用“入”,将景物拟人化而富有生机;而“日生残夜”,“春入旧年”,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。
“乡书何处达,归雁洛阳边。”借物抒情,抒发了诗人的思乡之情。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 唐
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”诗人将月亮人格化,本来无知无情的明月竟成了善解人意的知心人,能够把诗人对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎之西。借物传情,想象奇特,意境新颖,令人回味无穷。
三、《早春呈水部张十八员外》韩愈 唐
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”作者如画家设色作画,描摹早春特有的景致:细雨蒙蒙,春草乍生,远看有草色,近看却没有。用“如酥”比喻春雨,让人感到春雨的可贵。草因雨而绿,但初始时不是惹眼的一片碧绿,而是若隐若现,似有似无。是对早春景色的绝佳描绘。
“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”后两句转为议论,以对比手法,突出早春的可爱:满城烟柳,景色也很迷人,但总比不上象征春回大地的淡远草色。
四、《赤壁》杜牧 唐“东风不与周
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